In dieser Unterrichtsplanung überprüfen die SuS, ob Oxi-Reiniger sich durch ihre Inhaltsstoffe für den Nachweis von Sauerstoff eignen, indem sie ein Experiment mit der Glimmspanprobe durchführen.

Verlaufsplan


PhaseSozialform/ Methodik
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Einstieg (15 min) - Unterrichtsgespräch

– Zeigen eines Werbefilms „Oxi-Reiniger“ (Impuls I)
– Auswertung im Plenum:
– Einzelne Schüler geben den Inhalt wieder, äußern sich spontan
– Zeigen von Oxi-Reiniger-Verpackungen (Impuls II)
– Schülerinnen geben wieder, welche Angaben auf den Verpackungen zu finden sind.
– Auswertung im Plenum: Mit welchem Stoff, werben die Hersteller? Prüfung ob das Versprechen gehalten wird.
– Forscherauftrag: Überprüfe, ob Oxi-Reiniger sauerstoffreiche Verbindungen enthalten.

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