Prozentangaben kritisch hinterfragen
Im Rahmen der Einheit zu Prozent- und Zinsrechnung findet eine Stunde im Kontext der Bildung für Nachhaltige Entwicklung statt (BNE).Im Fokus steht die kritische Anwendung der Prozentrechnung. Es geht um realtive vs. absolute Änderungen. Die Urteilskompetenz der Lernenden soll gefördert werden. Dafür nutzen die Lernenden mathematisches und außermathematisches Wissen für Begründungen.

Verlaufsplan

Hinweise bzw. Voraussetzungen:

Einstieg: Rückbezug auf EXIT-Ticket der letzten Stunde
Problematisierung: Murmelphase sehr hilfreich
Für Sicherung II bietet sich eine digitale Sammlung von Urteilen an, um sie anschließend gewichten zu lassen
Ausreichend Zeit nehmen für die Sicherungen, um inhaltliche Tiefe zu erreichen und den Ideen der Lernenden Raum zu geben

PhaseSozialform/ Methodik
Premium

Einstieg (5 min) - Unterrichtsgespräch

L begrüßt Klasse und präsentiert Aufgabe (Exit-Ticket) aus
Vorstunde.
L erfragt Entscheidungen der Lernenden und lässt kurz begründen.

Premium
Unterrichtsgespräch
Premium

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