Wer verdient am Schuh? Unterrichtsmaterial als PDF Download - geprüft & erprobt von Lehrkräften 45minuten

In dieser Unterrichtsplanung wenden die SuS ihr Wissen zum Prozentwert an und erfahren, wie die Anteile beim Verkauf von Schuhen aufgeteilt werden. Anhand eines Beispiels berechnen sie, wie viel vom endgültigen Verkaufspreis an das Geschäft, die Marke, die Näher und Näherinnen selbst etc. gehen und ermitteln anschließend den Preis, der den Näher:innen laut einer Menschenrechtsorganisation zukommen soll.

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Bildungsebene
Sekundar I, allgemeinbildend
Bildungswege
Gymnasium (5.-9./10. Klasse), Realschulen
Klassenstufe
Klasse 06, Klasse 07, Klasse 08
Zeitrahmen
45 Minuten
Bildungsregion
Deutschland (Germany)
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Bildungsfeld

Mathematik
ISCED-F 0541

Qualifikation

Mathematik, Prozentrechnung

aktualisiert: 12.04.2026
veröffentlicht: 15.10.2021

Artikelnummer SKU-47-000-003-052

Verlaufsplan

Phase	Sozialform/ Methodik
Premium Einstieg (5 min) - Unterrichtsgespräch • Zielorientierung: „In der letzten Stunde habt ihr die Grundbegriffe der Prozentrechnung kennengelernt. Heute werdet ihr euch näher mit dem Prozentwert beschäftigen.“ • „Seht euch bitte das Bild vorne an, was ist zu erkennen?“ • „Welchen Anteil am Preis des Schuhs haben das Schuhgeschäft und die Marke?“ • SuS berechnen Anteile im Kopf	Premium Unterrichtsgespräch
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