Die Stunde zum Thema kooperatives Schreiben und Überarbeiten – Textsorte persönlicher Brief – soll Schüler:innen dazu befähigen die Merkmale der Textsorte zu festigen und anschließend einen kooperativen Schreib- sowie Überarbeitungsauftrag (Textlupe) auszuführen. Anhand einer Textbeilage erhalten Schüler:innen Informationen zum Thema Klimawandel, diese sollen im Anschluss in Form eines Schreibauftrages zum persönlichen Brief ausformuliert sollen. Die verfassten Briefe sollen abschließend mit Hilfe der Textlupe kooperativ überarbeitet und revidiert werden.

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