Sexualhormone und Intersexualität – Das Goldberg-Maxwell-Morris-Syndrom
von maucher
Digitale Tafel
kostenlos
Meine „Sternstunde“ ist eine Biostunde für die Klasse 9 zum Thema „Sexualerziehung und Hormone“. Nachdem die SchülerInnen im Vorfeld bereits u. a. den Menstruationszyklus und dessen hormonelle Regulation sowie die Themenfelder Befruchtung, Einnistung, Schwangerschaft und Geburt erarbeitet haben, sollten sie sich mit den Geschlechtshormonen und ihrer Regulation gut genug auskennen, um aus Abweichungen in den Hormonkonzentrationen bei der fötalen Entwicklung das sogenannte „Goldberg-Maxwell-Morris-Syndrom“, eine Form der Intersexualität, nachzuvollziehen und zu erklären.
Da diese Stunde das sensible Thema „Intersexualität“ „nur“ auf medizinisch-wissenschaftlicher Ebene thematisiert, wäre ein Aufgreifen auf sozio-emotionaler Ebene im Folgenden sicher wichtig (da gibt es z. B. klasse Videos von verschiedenen Funk-Formaten). Die Tatsache, dass eine veränderte Hormonkonzentration beim Menschen das duale Geschlechtssystem infrage stellt, ist sicher auch ein schöner Anknüpfungspunkt, um mit den SchülerInnen zu diskutieren, inwiefern die Stereotype „männlich“ – „weiblich“ überhaupt zu halten sind.
Verlaufsplan
| Phase | Sozialform/ Methodik |
Einstieg (10 min) - Unterrichtsgespräch
– Präsentation eines Motivationstextes
– Zusammenfassung durch die Schüler und Ausarbeitung des Phänomens
– Entwicklung der Problemfrage: Warum entwickeln sich beim männlichen Fötus mit GMMS weibliche Geschlechtsmerkmale?
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Häufige Fragen zum Produkt „Sexualhormone und Intersexualität – Das Goldberg-Maxwell-Morris-Syndrom“
Welche Unterrichtsinhalte Dich hier erwarten
In dieser Sternstunde geht es um das Thema "Sexual Education". Das Unterrichtsmaterial wurde von einer Lehrkraft, wie Dir, ursprünglich für ihren eigenen Unterricht erstellt. Nach dem Upload auf unser Portal wurde es von uns redaktionell aufbereitet und geprüft. Falls Dir dennoch ein Fehler auffällt, gib uns gern Feedback über unsere transparenten Feedbackfunktion oder unser Ticket-System.
Für welche Schularten sich dieses Produkt eignet
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Ein Verlaufsplan, der Dir den Ablauf dieser Unterrichtsstunde skizziert, ist hier ebenfalls enthalten. Dieser Plan besteht bei diesem Produkt aus 3 Unterrichtsphasen. Für jeder der Unterrichtsphasen ist angegeben, wie lange diese in Anspruch nimmt (meist in Minuten angegeben). Außerdem siehst Du, welche didaktische Methodik bzw. Sozialform vom Autor*in für die jeweilige Phase empfohlen wird. Natürlich kannst Du auch gern von diesem Plan abweichen und uns Deine Erfahrungen oder Änderungsvorschläge mitteilen. Wir sind gespannt auf Dein Feedback!
Für welche Bildungsregion bzw. welchen Lehrplan wurde diese Sternstunde konzipiert?
Diese Sternstunde wurde für die Arbeit als Lehrkraft in Deutschland (Germany) entwickelt.
Für welchen zeitlichen Umfang ist diese Sternstunde gedacht?
Diese Sternstunde eignet sich für Unterricht mit einen Zeitumfang von 45 Minuten.
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Für den Einsatz dieses Materials im Unterricht empfiehlt sich, dass Du über folgende technische Ausstattung verfügst: Digitale Tafel.
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