So überprüfe ich Internetseiten

von 45minuten
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In dieser Doppelstunde für die 5. und 6. geht es um das Überprüfen von Sachinformationen auf Internetseiten. Die Schüler*innen beschäftigen sich zunächst damit, wie sie Informationen zu Themen, die sie interessieren (z. B. Sport oder Gaming) überprüfen, und übertragen ihr Wissen anschließend auf andere Themenbereiche. Nach der Erarbeitung eines Vorgehens wenden sie ihr Wissen an Praxisbeispielen an.

Verlaufsplan


PhaseSozialform/ Methodik
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Einstieg (20 min) - Unterrichtsgespräch

– Frage zum Einstieg: Was ist ein Thema, das dir Spaß macht oder wichtig ist? (Nenne das Thema, das dir zuerst einfällt.)
– Sammeln einiger Themen an der Tafel (Themen wie Gaming oder Sport sind gut geeignet)
– Was machst du, wenn du etwas Neues zu diesem Thema lernen oder etwas nachschauen möchtest? Das kann zum Beispiel eine Technik im Fußball oder ein Tipp, wie man bei einem Spiel an einer bestimmten Stelle weiterkommt, sein.
– Sammeln einiger Informationsquellen oder Strategien unter den Themen an der Tafel (Antworten wie „Ich schaue ein Gaming-Video“ sind gut geeignet
– Woher weißt du, dass die Information richtig ist? Kurze Diskussion und Sammeln von wichtigen Punkten an der Tafel, zum Beispiel „Ich weiß, dass … das Spiel jeden Tag spielt/in dem Spiel schon … Level/Punkte erreicht hat.“
– Zusammenfassung der genannten Punkte zu Oberbegriffen wie z. B. Erfahrung
– Wie kannst du dieses Vorgehen anwenden, wenn du dich zu anderen Themen informieren möchtest? + Überleitung zum Stundenthema

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Häufige Fragen zum Produkt „So überprüfe ich Internetseiten“

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In dieser Sternstunde geht es um das Thema "". Das Unterrichtsmaterial wurde von einer Lehrkraft, wie Dir, ursprünglich für ihren eigenen Unterricht erstellt. Nach dem Upload auf unser Portal wurde es von uns redaktionell aufbereitet und geprüft. Falls Dir dennoch ein Fehler auffällt, gib uns gern Feedback über unsere transparenten Feedbackfunktion oder unser Ticket-System.

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Ein Verlaufsplan, der Dir den Ablauf dieser Unterrichtsstunde skizziert, ist hier ebenfalls enthalten. Dieser Plan besteht bei diesem Produkt aus 7 Unterrichtsphasen. Für jeder der Unterrichtsphasen ist angegeben, wie lange diese in Anspruch nimmt (meist in Minuten angegeben). Außerdem siehst Du, welche didaktische Methodik bzw. Sozialform vom Autor*in für die jeweilige Phase empfohlen wird. Natürlich kannst Du auch gern von diesem Plan abweichen und uns Deine Erfahrungen oder Änderungsvorschläge mitteilen. Wir sind gespannt auf Dein Feedback!

Für welche Bildungsregion bzw. welchen Lehrplan wurde diese Sternstunde konzipiert?

Diese Sternstunde wurde für die Arbeit als Lehrkraft in entwickelt.

Für welchen zeitlichen Umfang ist diese Sternstunde gedacht?

Diese Sternstunde eignet sich für Unterricht mit einen Zeitumfang von .

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Diese Sternstunde ist optimal für Puristen, soll heißen: Du kannst direkt loslegen, denn für den Einsatz dieses Materials im Unterricht wird keine besondere Technik-Ausstattung vorausgesetzt.

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