Sollte man für Deutschland kämpfen, wenn es zum Krieg kommt?
Das Unterrichtsmaterial behandelt die kontroverse und hochaktuelle Frage, ob man im Falle eines Krieges für Deutschland kämpfen sollte. Die Schüler:innen setzen sich dabei mit Zitaten, realen Positionen aus aktuellen Artikeln und einer strukturierten Pro-Kontra-Diskussion auseinander. Ziel ist es, eine eigene, reflektierte Haltung zu entwickeln und gesellschaftlich-ethische Argumente kritisch zu hinterfragen. Das Material wird mithilfe der Nachrichten-Plattform Buzzard eingesetzt, auf der aktuelle News schüler:innengerecht als Debatten zusammengefasst werden.

Verlaufsplan

PhaseSozialform/ Methodik
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Einstieg (20 min) - Einzelarbeit, Unterrichtsgespräch

Die Stunde beginnt mit einer stillen Auseinandersetzung mit vier Zitaten von George Washington, Albert Camus, Ludwig Marcuse und Erich Maria Remarque. Diese sollen emotionale und gedankliche Zugänge zum Thema eröffnen. Die Schüler:innen notieren spontan ihre Eindrücke und Gedanken.

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Einzelarbeit
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