Stilmittel und das Motiv der Monotonie anhand des Gedichtes „Die Stadt“ von Georg Heym
von ggiac
kostenlos
Ohne Technikbedarf
veränderbar mit Tutory
In der gezeigten Stunde sollen die SuS nun mithilfe von Georg Heyms Gedicht „Die Stadt“ (1911) die Monotonie des Großstadtlebens erkennen, indem sie die Stilmittel des Gedichts untersuchen. Zum einen festigen die SuS dadurch den Umgang mit Stilmitteln, zum anderen bereitet die Stunde die SuS auf die Gedichtsanalyse vor, welche in der nächsten Stunde behandelt werden kann.Eine kreative Schreibaufgabe als Hausaufgabe vertieft das Textverständnis der SuS.
Verlaufsplan
| Phase | Sozialform/ Methodik |
Einstieg (5 min) - Unterrichtsgespräch, Einzelarbeit
– L begrüßt die Klasse und projiziert den Titel des der Stunde zugrundeliegenden Gedichts
– S notieren innerhalb einer Minute Assoziationen, die ihnen zu dem Titel einfallen
– S teilen ihre Assoziationen mithilfe einer Redekette
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Häufige Fragen zum Produkt „Stilmittel und das Motiv der Monotonie anhand des Gedichtes „Die Stadt“ von Georg Heym“
Für welchen Unterricht ist dieses Produkt geeignet?
Dieses Produkt bietet Lehrkräften professionelles Unterrichtsmaterial für das Schulfach Deutsch zum Sofort-Download.
Welche Unterrichtsinhalte Dich hier erwarten
In dieser Sternstunde geht es um das Thema "Lyrik des Expressionismus". Das Unterrichtsmaterial wurde von einer Lehrkraft, wie Dir, ursprünglich für ihren eigenen Unterricht erstellt. Nach dem Upload auf unser Portal wurde es von uns redaktionell aufbereitet und geprüft. Falls Dir dennoch ein Fehler auffällt, gib uns gern Feedback über unsere transparenten Feedbackfunktion oder unser Ticket-System.
Für welche Schularten sich dieses Produkt eignet
Das Material eignet sich u.a. für Gymnasium (Oberstufe) - Klasse 11, Klasse 12, Klasse 13. Du bist anderer Meinung? Dann teile uns das unter "Problem melden" gern mit!
So profitierst Du vom Verlaufsplan dieser Sternstunde...
Ein Verlaufsplan, der Dir den Ablauf dieser Unterrichtsstunde skizziert, ist hier ebenfalls enthalten. Dieser Plan besteht bei diesem Produkt aus 5 Unterrichtsphasen. Für jeder der Unterrichtsphasen ist angegeben, wie lange diese in Anspruch nimmt (meist in Minuten angegeben). Außerdem siehst Du, welche didaktische Methodik bzw. Sozialform vom Autor*in für die jeweilige Phase empfohlen wird. Natürlich kannst Du auch gern von diesem Plan abweichen und uns Deine Erfahrungen oder Änderungsvorschläge mitteilen. Wir sind gespannt auf Dein Feedback!
Für welche Bildungsregion bzw. welchen Lehrplan wurde diese Sternstunde konzipiert?
Diese Sternstunde wurde für die Arbeit als Lehrkraft in Deutschland (Germany) entwickelt.
Für welchen zeitlichen Umfang ist diese Sternstunde gedacht?
Diese Sternstunde eignet sich für Unterricht mit einen Zeitumfang von 45 Minuten.
Welche Technik benötige ich für diese Sternstunde?
Diese Sternstunde ist optimal für Puristen, soll heißen: Du kannst direkt loslegen, denn für den Einsatz dieses Materials im Unterricht wird keine besondere Technik-Ausstattung vorausgesetzt.
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In der Regel unterliegen unsere Sternstunden einem regelmäßigen Review durch unsere Redaktion, aber auch unsere Mitglieder. Wenn Du doch etwas entdeckt hast, was nicht korrekt ist oder verbesssert werden kann, so melde es gern - so hilfst Du auch anderen Mitgliedern unserer Commmunity. Nutze dazu unser Ticket-System. Du findest diese Funktion auf dem Tab "Problem melden" oben unterhalb des Titelbildes dieses Produktes.Dank der vielen Einsendungen durch unsere Mitglieder, wächst unser Bestand ständig. Es lohnt sich also, immer mal wieder vorbeizuschauen. Du hast wenig Zeit? Kein Problem, dann abonniere doch einfach unseren Newsletter oder unseren Podcast, damit Du immer auf dem neuesten Stand bleibst. Willst Du auch Du etwas beitragen? Sehr gern - wir belohnen Dich dafür mit einer kostenfreien Autorenmitgliedschaft!
mi-he –
Eine Lösung für die Zuordnung wäre noch hilfreich 🙂
45minuten –
Danke für das Feedback. In diesem Material gibt es keine Zuordnungsaufgabe. Bezieht sich die Bewertung vielleicht auf eine andere Sternstunde? 😉