Verlaufsplan
Die Stunde setzt voraus, dass die Lernenden mit der Methodik der Lyrikanalyse vertraut sind, v. a. der Analyse der Sprechsituation und der bildhaften Sprache. Es empfiehlt sich, den Text in der Lektürephase nur von geübten SchülerInnen vorlesen zu lassen, damit er seine Wirkung entfalten kann. Ansonsten kann auch die Lehrkraft selbst die Lesung übernehmen.
| Phase | Sozialform/ Methodik |
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Einstieg und Themenansprache (6 min) - Unterrichtsgespräch – Bildimpuls zum Thema Einsamkeit / Alleinsein in der Stadt gezeigt (bewusst offen gehalten, kann positiv wie negativ gedeutet werden) | Premium
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