Eine expressionistische Großstadterfahrung: Alfred Wolfensteins ‚Städter‘ (1914)
von C.Koehler
Beamer Internet kostenlos Lautsprecher
Die Stunde ist konzipiert für den Literaturunterricht der gymnasiale Oberstufe. Am Beispiel des Gedichts „Städter“ von Alfred Wolfenstein sollen die Schüler einen Kerngedanken der expressionistischen Lyrik erarbeiten. Dabei nutzen und schärfen sie ihre methodischen Kompetenzen in der Analyse lyrischer Texte. Das Konzept der Stunde setzt voraus, dass die Lernenden bereits mit den Grundzügen der expressionistischen Programmatik vertraut sind; leicht abgewandelt kann das Gedicht aber auch als Einstieg in diese literarische Strömung dienen. Die Stunde schließt mit einer Reflexion, die einen Bezug zur Lebenswelt der Jugendlichen herstellen soll.
Die Stunde setzt voraus, dass die Lernenden mit der Methodik der Lyrikanalyse vertraut sind, v. a. der Analyse der Sprechsituation und der bildhaften Sprache. Es empfiehlt sich, den Text in der Lektürephase nur von geübten SchülerInnen vorlesen zu lassen, damit er seine Wirkung entfalten kann. Ansonsten kann auch die Lehrkraft selbst die Lesung übernehmen.
– Bildimpuls zum Thema Einsamkeit / Alleinsein in der Stadt gezeigt (bewusst offen gehalten, kann positiv wie negativ gedeutet werden)
– SuS beschreiben in Blitzlicht, welche Gefühle das Bild vermittelt
– Überleitung: Großstadterfahrung zur Zeit der Expressionisten
– L notiert Thema der Stunde: „Eine expressionistische Großstadterfahrung: Alfred Wolfensteins ‚Städter‘ (1914)“
Häufige Fragen zum Produkt „Eine expressionistische Großstadterfahrung: Alfred Wolfensteins ‚Städter‘ (1914)“
Für welchen Unterricht ist dieses Produkt geeignet?
Dieses Produkt bietet Lehrkräften professionelles Unterrichtsmaterial für das Schulfach Deutsch zum Sofort-Download.
Welche Unterrichtsinhalte Dich hier erwarten
In dieser Sternstunde geht es um das Thema "Lyrik des Expressionismus". Das Unterrichtsmaterial wurde von einer Lehrkraft, wie Dir, ursprünglich für ihren eigenen Unterricht erstellt. Nach dem Upload auf unser Portal wurde es von uns redaktionell aufbereitet und geprüft. Falls Dir dennoch ein Fehler auffällt, gib uns gern Feedback über unsere transparenten Feedbackfunktion oder unser Ticket-System.
Für welche Schularten sich dieses Produkt eignet
Das Material eignet sich u.a. für Gymnasium (Oberstufe) - Klasse 12, Klasse 13. Du bist anderer Meinung? Dann teile uns das unter "Problem melden" gern mit!
So profitierst Du vom Verlaufsplan dieser Sternstunde...
Ein Verlaufsplan, der Dir den Ablauf dieser Unterrichtsstunde skizziert, ist hier ebenfalls enthalten. Dieser Plan besteht bei diesem Produkt aus 8 Unterrichtsphasen. Für jeder der Unterrichtsphasen ist angegeben, wie lange diese in Anspruch nimmt (meist in Minuten angegeben). Außerdem siehst Du, welche didaktische Methodik bzw. Sozialform vom Autor*in für die jeweilige Phase empfohlen wird. Natürlich kannst Du auch gern von diesem Plan abweichen und uns Deine Erfahrungen oder Änderungsvorschläge mitteilen. Wir sind gespannt auf Dein Feedback!
Für welche Bildungsregion bzw. welchen Lehrplan wurde diese Sternstunde konzipiert?
Diese Sternstunde wurde für die Arbeit als Lehrkraft in Deutschland (Germany), Hessen entwickelt.
Für welchen zeitlichen Umfang ist diese Sternstunde gedacht?
Diese Sternstunde eignet sich für Unterricht mit einen Zeitumfang von 45 Minuten.
Welche Technik benötige ich für diese Sternstunde?
Für den Einsatz dieses Materials im Unterricht empfiehlt sich, dass Du über folgende technische Ausstattung verfügst: Beamer, Internet, Lautsprecher.
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