Ich habe im Deutschunterricht in einer achten Klasse (kann aber auch in anderen Klassenstufen gehalten werden) eine Stunde über das Lied „Stolpersteine“ von Trettmann gehalten. Sie diente als Einstieg in die Unterrichtseinheit Textbeschreibung Lyrik/ Gedichte. Die Stunde dreht sich allgemein um das Thema Stolpersteine. Über einen alltäglichen Einstieg, das eigene Stolpern über einen Stolperstein in meiner Stadt, wird diesen auf den Grund gegangen. Nach einem kurzen informierenden Lehrervortrag (Länge, je nach Vorwissen der SuS) dient das Lied „Stolpersteine“ von Trettmann als Zugang zur Thematik. Nach einer ersten auditiven Annäherung an den Inhalt, erfolgt die Erarbeitung über eine arbeitsteilige Gruppenarbeit. Im Ringschluss wird die Thematik nochmals aufgegriffen und darüber diskutiert, inwiefern Stolpersteine eine geeignete Möglichkeit des Gedenkens sind.
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