„Urteilen Sie also ruhig und gelassen.“ – Beurteilung der Schuld Lars Kochs in dem Drama Terror
In dieser Unterrichtsstunde beurteilen die Schüler*innen die Schuld bzw. Unschuld des Protagonisten Lars Koch aus dem Drama „Terror“ von Ferdinand von Schirach. Dazu positioniert sich die gesamte Lerngruppe zunächst auf einer Urteilslinie und erarbeitet sich anschließend arbeitsteilig Argumente der Staatsanwaltschaft sowie der Verteidigung. Im nächsten Schritt diskutieren die Schüler*innen in Kleingruppen mit der jeweils anderen Seite und positionieren sich abschließend erneut auf der Urteilslinie.

Verlaufsplan

PhaseSozialform/ Methodik
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Einstieg (7 min) - Unterrichtsgespräch

– Die Schüler*innen positionieren sich auf einer Urteilslinie (Pole sind „Schuld“ und „Unschuld“), um ihre Einschätzung auszudrücken.
– Einzelne Schüler*innen erläutern ihre Entscheidung.
– U.u. Thematisierung hilfreich, was Schuld und Unschuld in diesem konkreten Fall bedeuten

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Unterrichtsgespräch
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