Wetten, dass... - Innenwinkelsumme des Dreiecks

In der Stunde werden zuerst vorhergehende Inhalte wiederholt. Als Einstieg wird den Schüler*innen eine Wette präsentiert, die die Schüler*innen animiert Dreiecke zu zeichnen und die Innenwinkel zu messen. Die Summen werden an der Tafel gesammelt. Dann führen die Schüler*innen die Zerreiß-Probe durch und übertragen ihre Erkenntnisse in einen Wissensspeicher. Diese werden anschließend von einigen Teams präsentiert. Die Inhalte werden durch ein Übungsblatt geübt. Am Ende der Stunde wird nochmal auf die Einstiegswette eingegangen.