Unterrichtsmaterialien für Geisteswissenschaften und Künste
Sprachen
45 Minuten


Entdecke Lektionen, die „Sprachen“ lebendig machen!




  • Les malheurs des enfants – que dire?

    Les malheurs des enfants – que dire?


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  • The Meeting Between Victor Frankenstein and His Creature

    The Meeting Between Victor Frankenstein and His Creature


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  • Migrant workers in California

    Migrant workers in California


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  • Die Herz-Lungen-Maschine antwortet (Nora Gomringer)

    Die Herz-Lungen-Maschine antwortet (Nora Gomringer)


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  • ‚The Talk‘ - Black Parents explain how to deal with the police

    ‚The Talk‘ – Black Parents explain how to deal with the police


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  • Einführung in den Expressionismus anhand von "Der Schrei" (Edvard Munch)

    Einführung in den Expressionismus anhand von „Der Schrei“ (Edvard Munch)


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  • “I got too many friends [...] that I’ll never meet” – Eine Schulung der Schreibkompetenz auf Grundlage des Liedes "Too Many Friends"

    “I got too many friends […] that I’ll never meet” – Eine Schulung der Schreibkompetenz auf Grundlage des Liedes „Too Many Friends“


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  • Who can make a school greener? Sachtexten Informationen entnehmen und damit eine Fishbowl-Diskussion führen

    Who can make a school greener? Sachtexten Informationen entnehmen und damit eine Fishbowl-Diskussion führen


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  • Das Ende von Goethes "Faust II"

    Das Ende von Goethes „Faust II“


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  • Nennt mich nicht Ismael - Die Erzählperspektive ändern

    Nennt mich nicht Ismael – Die Erzählperspektive ändern


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  • „Ich bin alleine mit der weißen Wand“ – Farbsymbolik entschlüsseln

    „Ich bin alleine mit der weißen Wand“ – Farbsymbolik entschlüsseln


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  • Argumentieren: Influencer-Werbung

    Argumentieren: Influencer-Werbung


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