Bestimmung der Oberfläche einer menschlichen Lippe und Berechnung der Nutzungsdauer eines Lippenstifts
von svenson
Beamer
kostenlos
In dieser Stunde berechnen die SuS die Flächen zwischen Funktionsgraphen. Ausgehend von der Frage, wie oft man einen Lippenstift/Lippenbalsam benutzen kann bis er aufgebraucht ist, wird die Modellierung einer menschlichen Lippe mit Hilfe von 4 Funktionsgleichungen eingeleitet. Neben dem Aufstellen von Annahmen und Vereinfachungen müssen die Schülerinnen und Schüler anschließend überlegen, wie sie mit Hilfe der Integralrechnung die Fläche der Lippe berechnen können. Hilfskarten begleiten die Lernenden durch ihre Denkprozesse und ermöglichen so forschend-entdeckendes Lernen.
Das Material enthält eine .ggb-Datei. Dabei handelt es sich um eine Darstellung für das Programm GeoGebra. Aufgrund des Dateiformats muss der Download zunächst entpackt werden, da er als ZIP komprimiert wurde.
Verlaufsplan
| Phase | Sozialform/ Methodik |
Einstieg (5 min) - Unterrichtsgespräch
– L. erzählte kurze Geschichte über den Besuch eines Pärchens im Drogeriegeschäft und deren Auseinandersetzung über die große Anzahl bereits gekaufter Lippenstifte.
– L: „Da habe ich mich gefragt, wie oft kann man so einen Lippenstift oder aber auch Labello eigentlich benutzen?“
– TA: Wie oft kann man einen Lippenstift/ Labello durchschnittlich benutzen?
– L: „Vor Ihnen auf dem Tisch befindet sich ein kleines Blatt Papier, notieren sie darauf bitte Ihre Schätzung und falten Sie das Blatt anschließend zu.“
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Häufige Fragen zum Produkt „Bestimmung der Oberfläche einer menschlichen Lippe und Berechnung der Nutzungsdauer eines Lippenstifts“
Für welchen Unterricht ist dieses Produkt geeignet?
Dieses Produkt bietet Lehrkräften professionelles Unterrichtsmaterial für das Schulfach Mathematik zum Sofort-Download.
Welche Unterrichtsinhalte Dich hier erwarten
In dieser Sternstunde geht es um das Thema "Integralrechnung". Das Unterrichtsmaterial wurde von einer Lehrkraft, wie Dir, ursprünglich für ihren eigenen Unterricht erstellt. Nach dem Upload auf unser Portal wurde es von uns redaktionell aufbereitet und geprüft. Falls Dir dennoch ein Fehler auffällt, gib uns gern Feedback über unsere transparenten Feedbackfunktion oder unser Ticket-System.
Für welche Schularten sich dieses Produkt eignet
Das Material eignet sich u.a. für Gymnasium (Oberstufe) - Klasse 11, Klasse 12, Klasse 13. Du bist anderer Meinung? Dann teile uns das unter "Problem melden" gern mit!
So profitierst Du vom Verlaufsplan dieser Sternstunde...
Ein Verlaufsplan, der Dir den Ablauf dieser Unterrichtsstunde skizziert, ist hier ebenfalls enthalten. Dieser Plan besteht bei diesem Produkt aus 5 Unterrichtsphasen. Für jeder der Unterrichtsphasen ist angegeben, wie lange diese in Anspruch nimmt (meist in Minuten angegeben). Außerdem siehst Du, welche didaktische Methodik bzw. Sozialform vom Autor*in für die jeweilige Phase empfohlen wird. Natürlich kannst Du auch gern von diesem Plan abweichen und uns Deine Erfahrungen oder Änderungsvorschläge mitteilen. Wir sind gespannt auf Dein Feedback!
Für welche Bildungsregion bzw. welchen Lehrplan wurde diese Sternstunde konzipiert?
Diese Sternstunde wurde für die Arbeit als Lehrkraft in Deutschland (Germany) entwickelt.
Für welchen zeitlichen Umfang ist diese Sternstunde gedacht?
Diese Sternstunde eignet sich für Unterricht mit einen Zeitumfang von 45 Minuten.
Welche Technik benötige ich für diese Sternstunde?
Für den Einsatz dieses Materials im Unterricht empfiehlt sich, dass Du über folgende technische Ausstattung verfügst: Beamer.
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