In dieser Stunde erarbeiten die Schüler*innen die Bestimmung von Flächeninhalten zwischen zwei Funktionsgraphen am Beispiel von fiktiven Firmenlogos. Dafür Ermitteln sie erst konkrete Flächeninhalte (Vogel, Mütze, Zahn) in Kleingruppen. Anschließend vergleichen sie im Gruppenpuzzle ihre Lösungswege und erstellen daraus eine allgemeine Anleitung für beliebige Flächen.

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