Pro- und Kontra-Argumentationen am Beispiel Hausaufgaben

Diese Stunde zum Thema „Meinungen und Argumente“ wurde für eine 9. Klasse der Förderschule entworfen. Nachdem den SuS klar ist, was Meinungen und Argumente unterscheidet und wie diese typischerweise eingeleitet (und dadurch erkennbar) werden, befassen sich die SuS in dieser Stunde mit Meinungen und Argumenten in einem nicht-linearen Text (InstagramPost) und arbeiten die Meinungen und Argumente OHNE die typischen Erkennungsmerkmale heraus. Weiter formulieren sie eigene Meinungen und Argumente zu einem sich ergebenden Thema aus dem Video und überarbeiten/verbessern diese.