Die SuS sollen sich die Bedeutung von Selbstliebe erarbeiten, indem sie zunächst die Situation und die Gefühle von zwei unglücklichen ausgegrenzten Kindern beschreiben. Dabei erfahren die SuS durch deren Tagebuch-Einträge, dass die Kinder sich selbst nicht wirklich mögen. Im anschließenden Unterrichtsgespräch werden Tipps für die Kinder entwickelt und aschließend das Selbstbewusstsein/die Selbstliebe als Punkt genannt, an dem zuerst gearbeitet werden sollte. Abschließend verfassen die SuS eine eigene Definition von Selbstliebe.

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