Die Stunde “Bewerbungsanschreiben korrigieren mit DeepLWrite” kann als Einzelstunde oder im Rahmen einer Lerntheke rund um Bewerben mit KI eingesetzt werden. Hier können weitere Themen wie beispielsweise die “Gefahren von KI”, das “Verfassen von Prompts” usw. Themen möglicher Stationen sein.

Zunächst startet der Unterricht mit der Vorstellung der Kontextfigur Mary und der Frage, wie eine Unterstützung durch KI möglich sein kann. Eine erste Auseinandersetzung erfolgt durch die Beschäftigung mit dem Bewerbungsanschreiben (Beispiel oder eigener Text hier einsetzbar) und möglichen (sprachlichen) Optimierungen.

So wird dann das KI-Tool DeepLWrite eingesetzt. Hierzu kann der Text, um die Lernzeit auf das Tool zu beschränken, mittels der Fotofunktion eingefügt und sofort verwendet werden.

Jetzt haben die SuS die Aufgabe, in diesem Tool die verschiedenen Funktionen zu testen und in Abhängigkeit vom Adressaten und Kontext anzuwenden.

Das Stunden-Ziel ist es, KI als Werkzeug zu nutzen.

Im Anschluss können in PA Änderungen und Optimierungen vorgestellt und ihre Wirkung diskutiert/eingeschätzt werden.

Verlaufsplan


Hinweise bzw. Voraussetzungen:

Das Material kann als Einzelstunde oder als Station einer Lerntheke zum Thema KI verwendet werden.

PhaseSozialform/ Methodik
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Einstieg (10 min) - Unterrichtsgespräch

– Kontextfigur Marry und ihr Bewerbungsanschreiben werden vorgestellt
– Hier kann alternativ auch ein eigener Entwurf der SuS verwendet werden
– „Wie kann hier eine Unterstützung über KI erfolgen?“
– z.B. mögliche sprachliche Optimierung

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