In dieser Unterrichtsplanung üben die SuS spielerisch das Rechnen mit Brüchen und lernen, diese zu vergleichen, indem sie paarweise Brüche würfeln und bestimmen, welcher davon größer bzw. kleiner ist.

Verlaufsplan


PhaseSozialform/ Methodik
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Einstieg (10 min) - Unterrichtsgespräch, Partnerarbeit

– Vorstellen einer kurzen Bildergeschichte, in der es um Ringewerfen geht und zwei Mannschaften von sich behaupten, das Spiel gewonnen zu haben
– SuS erschließen Problemstellung zu zweit, Vorstellung im Plenum

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