In der 45-minütigen Unterrichtsstunde (6. Klasse) setzen sich die SuS mit dem Vergleichen und Ordnen von Dezimalzahlen auseinander. Ausgehend von einer alltagsnahen Situation wird das Verständnis für Dezimalzahlen und ihre Bedeutung vertieft. Die Lernenden erkennen, dass Dezimalzahlen aus verschiedenen Stellenwerten bestehen und dass diese beim Vergleichen eine zentrale Rolle spielen. Ziel der Stunde ist es, Sicherheit im Umgang mit Dezimalzahlen zu entwickeln und mathematische Argumentationen sprachlich korrekt zu formulieren. Dabei werden sowohl mathematische Kompetenzen als auch kommunikative Fähigkeiten gefördert. Die Stunde unterstützt die Schülerinnen und Schüler darin, mathematische Inhalte strukturiert zu erfassen und begründete Entscheidungen zu treffen.

Verlaufsplan


PhaseSozialform/ Methodik
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Einstieg (5 min) - Unterrichtsgespräch

– Gespräch über Weihnachtsmarkt
– Hinführung zu Dezimalzahlen anhand von Kekstüten

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