Anschauliches Vergleichen von Brüchen mit gleichem Nenner/Zähler

45minuten
kostenlos  Ohne Technikbedarf 
In der Stunde werden Brüche mit gleichem Nenner oder Zähler anschaulich miteinander verglichen. Die Schülerinnen arbeiten in Partnerinnenarbeit. Ein Pärchen beschäftigt sich mit dem Vergleichen von Brüchen mit gleichem Nenner (leichtere Aufgaben). Das andere Pärchen vergleicht Brüche mit gleichen Zähler (schwierigere Aufgaben). Anschließend wird in einer Gruppenarbeitsphase dann beides zusammengebracht. Der Fokus der Stunde liegt auf dem mathematischen Argumentieren. Das Ganze wird am Ende in einem INFO-Kasten systematisiert und gesichert. Die Schülerinnen brauchen für diese Stunde KEIN Vorwissen zum Erweitern und Kürzen. Lediglich eine anschauliche Grundvorstellung von Brüchen als Anteil eines Ganzen ist notwendig. Die AB’s werden am besten doppelseitig gedruckt.

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  • Artikelnummer SKU-47-000-114-246
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Häufige Fragen zum Produkt „Anschauliches Vergleichen von Brüchen mit gleichem Nenner/Zähler“

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In dieser Sternstunde geht es um das Thema "„Bruchrechnung“, ". Das Unterrichtsmaterial wurde von einer Lehrkraft, wie Dir, ursprünglich für ihren eigenen Unterricht erstellt. Nach dem Upload auf unser Portal wurde es von uns redaktionell aufbereitet und geprüft. Falls Dir dennoch ein Fehler auffällt, gib uns gern Feedback über unsere transparenten Feedbackfunktion oder unser Ticket-System.

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Diese Sternstunde wurde für die Arbeit als Lehrkraft in entwickelt.

Für welchen zeitlichen Umfang ist diese Sternstunde gedacht?

Diese Sternstunde eignet sich für Unterricht mit einen Zeitumfang von 60 Minuten, .

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Diese Sternstunde ist optimal für Puristen, soll heißen: Du kannst direkt loslegen, denn für den Einsatz dieses Materials im Unterricht wird keine besondere Technik-Ausstattung vorausgesetzt.

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