Der Ausbruch des Ersten Weltkriegs - Wer trägt die Verantwortung?
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In dieser 90-minütigen Stunde lernen die Schülerinnen und Schüler die zentralen Ursachen des Ersten Weltkriegs – Wettrüsten, Bündnissysteme, die Balkankrise sowie das Attentat von Sarajevo als Kriegsanlass kennen und verstehen deren Bedeutung für die Eskalation der internationalen Spannungen. Dafür analysieren sie verschiedene Quellentypen und setzen diese kritisch zueinander in Beziehung. Sie üben, komplexe historische Zusammenhänge zu erkennen und zu hinterfragen, indem sie die Perspektiven unterschiedlicher Akteure einbeziehen. Ihre historische Urteilsfähigkeit entwickeln sie, indem sie sich mit der problemorientierten Frage nach der Kriegsschuld auseinandersetzen und eigenständig Positionen zu einer vielschichtigen, historiografischen Debatte erarbeiten. Die Stunde ist Teil der Unterrichtsreihe „Der Erste Weltkrieg“:
  1. Der Ausbruch des Ersten Weltkriegs – Wer trägt die Verantwortung?
  2. Das Augusterlebnis – ein Grund zur Freude?
  3. Charakter des Ersten Weltkrieges anhand der Feldpost von Paul Diekmann
  4. Mystery: Versorgungssituation an der „Heimatfront“ im Ersten Weltkrieg
  5. Das Jahr 1917 als Wendepunkt im Ersten Weltkrieg?
  6. Klassenarbeit: Der Erste Weltkrieg

Verlaufsplan

Hinweise bzw. Voraussetzungen:

Vorwissen: Die SuS sollten sich bereits mit dem Imperialismus, der Außenpolitik im Kaiserreich unter Wilhelm II. sowie den europäischen Bündnissystemen auseinandergesetzt haben.

PhaseSozialform/ Methodik
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Einstieg (10 min) - Unterrichtsgespräch

– LK zeigt Kriegsgräberstätte aus Verdun zusammen mit unterschiedlichen Positionierungen zur Kriegsschuldfrage
– SuS arbeiten diese heraus
> Alliierte (im Versailler Vertragen) erklären Deutschland und Ö-U für allein schuldig
> Wilhelm II. weist eine Schuld von deutscher Seite ab
> Premier George beschreibt Kriegsbeginn als ein unbewusstes “Hineinschlittern”, also eine Art Gesamtschuld aller Beteiligten, da keinem von ihnen die Gefahr bewusst war
– LK verschriftlicht die einzelnen Positionen an der Tafel

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Unterrichtsgespräch
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