Der Çay spült die Last meiner Seele weg - eine Figurencharakterisierung verfassen
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In diesen zwei Doppelstunden fertigen die Schüler:innen eine Figurencharakterisierung zu Tahsims Mutter in „Mama, bitte lern Deutsch“ an. Dazu lernen sie die einzelnen Schritte und Merkmale der Methode „Figurencharakterisierung“ kennen und erarbeiten mithilfe vorgegebener Textstellen zentrale Eigenschaften von Frau Durgun. Nachdem sie diese im Fließtext zusammengetragen haben, geben sie sich gegenseitig mit der Leselupe Feedback zu ihren Ergebnissen. Das Material ist Teil der Lektürereihe zum Buch „Mama, bitte lern Deutsch“.

Verlaufsplan

Hinweise bzw. Voraussetzungen:

Das Material umfasst zwei Doppelstunden.

PhaseSozialform/ Methodik
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Einstieg (10 min) - Unterrichtsgespräch

– LK zeigt SuS zwei unterschiedliche Reels von Tahsim Durgun, in denen seine Mutter zu hören ist und bittet sie, diese anhand des Reels mithilfe von jeweils drei Adjektiven zu beschreiben
> https://www.instagram.com/reels/DQ1eZQJAhi7/
> https://www.tiktok.com/@deep.und.deutlich/video/7362938949129620769
– SuS werden im ersten Reel vermutlich andere Adjektive (z.B. vergesslich, unzuverlässig o.ä.) als im zweiten Reel (z.B. liebevoll, humorvoll, schlagfertig o.ä.) aufzählen
– Weshalb habt ihr die Mutter in beiden Videos unterschiedlich wahrgenommen? Inwiefern ist diese Erkenntnis hilfreich, wenn wir andere Personen oder Figuren aus einem Roman beschreiben? (viele Momentaufnahmen/Textstellen wichtig, um sich ein komplexes und zuverlässiges Bild machen zu können)
– Hinweis: Über die Google-Suche findet man Webanwendungen, um Reels und Videos zum Abspielen im Unterricht vorübergehend herunterladen zu können
– LK stellt Lernziele der zwei folgenden Doppelstunden vor

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Unterrichtsgespräch
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