Die Schülerinnen und Schüler setzen sich mit der Allgemeinen Erklärung der Menschenrechte von 1948 auf analytische und kreative Art auseinander. Am Ende des 2. Blockes steht eine Wandzeitung zur Verfügung, die zum Beispiel gut sichtbar an einer Säule oder als Informationsstand (z.B. inkl. ausgelegtem kostenlos bestellbaren Material von Amnesty International) zum Tag der Menschenrechte (10. Dezember) im Schulgebäude platziert werden kann. So wird zum einen das Thema Menschenrechte im Schulgebäude sichtbar. Zum anderen können Schülerinnen und Schüler jeden Jahrganges dazu animiert werden, sich mit dem Thema Menschenrechte in der Welt zu beschäftigen. Darüber hinaus kann die weitere Auseinandersetzung des Kurses im Unterricht durch verschiedene Optionen im Transfer flexibel gewählt werden, um Anspruch und Wirklichkeit zu verdeutlichen. Auch eine Verknüpfung mit dem Amnesty International Briefmarathon ist möglich.

Verlaufsplan


PhaseSozialform/ Methodik
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Einstieg (20 min) - Unterrichtsgespräch

– Bilderabfolge des gleichen Bildes mit englischer, spanischer und französischer Zeitung
– Beschreiben der Bilder und Deuten der Bilder
– Videoimpuls zum historischen Kontext – Doku Eleonore Roosevelt (siehe Reiter „Videos“)
– Zusammenfassen des Inhalts
– Formulieren einer Problemfrage

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Beacon of Hope - Eleanor Roosevelt and the Universal Declaration of Human Rights

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