Die Emmaus-Geschichte: ein Wandlungsprozess von Trauer zur Hoffnung

45minuten
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Die SuS setzen sich mit dem christlichen Auferstehungsgedanken auseinander, indem sie sich mittels einen Bildes in die Gefühlslage der Emmausjünger versetzen und einen inneren Monolog verfassen, um dann in der Erarbeitungsphase die christliche Vorstellung von Auferstehung an der Geschichte herauszuarbeiten.

Verlaufsplan


PhaseSozialform/ Methodik
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Einstieg (5 min) - Unterrichtsgespräch

– Bild „Gang nach Emmaus“ von Karl Schmidt-Rottluff wird mit Arbeitsauftrag angezeigt

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Häufige Fragen zum Produkt „Die Emmaus-Geschichte: ein Wandlungsprozess von Trauer zur Hoffnung“

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Ein Verlaufsplan, der Dir den Ablauf dieser Unterrichtsstunde skizziert, ist hier ebenfalls enthalten. Dieser Plan besteht bei diesem Produkt aus 7 Unterrichtsphasen. Für jeder der Unterrichtsphasen ist angegeben, wie lange diese in Anspruch nimmt (meist in Minuten angegeben). Außerdem siehst Du, welche didaktische Methodik bzw. Sozialform vom Autor*in für die jeweilige Phase empfohlen wird. Natürlich kannst Du auch gern von diesem Plan abweichen und uns Deine Erfahrungen oder Änderungsvorschläge mitteilen. Wir sind gespannt auf Dein Feedback!

Für welche Bildungsregion bzw. welchen Lehrplan wurde diese Sternstunde konzipiert?

Diese Sternstunde wurde für die Arbeit als Lehrkraft in , Nordrhein-Westfalen entwickelt.

Für welchen zeitlichen Umfang ist diese Sternstunde gedacht?

Diese Sternstunde eignet sich für Unterricht mit einen Zeitumfang von .

Welche Technik benötige ich für diese Sternstunde?

Für den Einsatz dieses Materials im Unterricht empfiehlt sich, dass Du über folgende technische Ausstattung verfügst: Digitale Tafel.

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