Die vermisste Sporttasche beschreiben
Die Lehrkraft stellt eine Sporttasche vor, die sie in der Bahn vergessen hat. Die SuS helfen, indem sie sagen, dass man eine E-Mail schreiben kann, um sie zu finden. Im ersten Schritt planen die SuS diese Beschreibung, indem sie wichtige Dinge aufschreiben. Anschließend verfassen sie eine E-Mail, in welcher die Beschreibung der außergewöhnlichen Sporttasche enthalten ist. Dabei orientieren sie sich sowohl an dem Aufbau einer Gegenstandsbeschreibung als auch an den Formalien einer E-Mail.

Verlaufsplan

PhaseSozialform/ Methodik
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Einstieg (4 min) - Unterrichtsgespräch

– LK fragt die SuS , ob sie schon mal etwas verloren haben
– SuS erzählen von ihren Erlebnissen
– LK stellt den Anlass der Gegenstandsbeschreibung vor (siehe Präsentation)
– LK fragt, wie sie die Sporttasche zurückbekommen kann

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Unterrichtsgespräch
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