Die vermisste Sporttasche beschreiben

45minuten
Beamer  Digitale Tafel  kostenlos 
Die Lehrkraft stellt eine Sporttasche vor, die sie in der Bahn vergessen hat. Die SuS helfen, indem sie sagen, dass man eine E-Mail schreiben kann, um sie zu finden. Im ersten Schritt planen die SuS diese Beschreibung, indem sie wichtige Dinge aufschreiben. Anschließend verfassen sie eine E-Mail, in welcher die Beschreibung der außergewöhnlichen Sporttasche enthalten ist. Dabei orientieren sie sich sowohl an dem Aufbau einer Gegenstandsbeschreibung als auch an den Formalien einer E-Mail.

Verlaufsplan


PhaseSozialform/ Methodik
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Einstieg (4 min) - Unterrichtsgespräch

– LK fragt die SuS , ob sie schon mal etwas verloren haben
– SuS erzählen von ihren Erlebnissen
– LK stellt den Anlass der Gegenstandsbeschreibung vor (siehe Präsentation)
– LK fragt, wie sie die Sporttasche zurückbekommen kann

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  • Artikelnummer SKU-47-000-127-394
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Häufige Fragen zum Produkt „Die vermisste Sporttasche beschreiben“

Für welchen Unterricht ist dieses Produkt geeignet?

Dieses Produkt bietet Lehrkräften professionelles Unterrichtsmaterial für das Schulfach Deutsch zum Sofort-Download.

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In dieser Sternstunde geht es um das Thema "". Das Unterrichtsmaterial wurde von einer Lehrkraft, wie Dir, ursprünglich für ihren eigenen Unterricht erstellt. Nach dem Upload auf unser Portal wurde es von uns redaktionell aufbereitet und geprüft. Falls Dir dennoch ein Fehler auffällt, gib uns gern Feedback über unsere transparenten Feedbackfunktion oder unser Ticket-System.

Für welche Schularten sich dieses Produkt eignet

Das Material eignet sich u.a. für - . Du bist anderer Meinung? Dann teile uns das unter "Problem melden" gern mit!

So profitierst Du vom Verlaufsplan dieser Sternstunde...

Ein Verlaufsplan, der Dir den Ablauf dieser Unterrichtsstunde skizziert, ist hier ebenfalls enthalten. Dieser Plan besteht bei diesem Produkt aus 8 Unterrichtsphasen. Für jeder der Unterrichtsphasen ist angegeben, wie lange diese in Anspruch nimmt (meist in Minuten angegeben). Außerdem siehst Du, welche didaktische Methodik bzw. Sozialform vom Autor*in für die jeweilige Phase empfohlen wird. Natürlich kannst Du auch gern von diesem Plan abweichen und uns Deine Erfahrungen oder Änderungsvorschläge mitteilen. Wir sind gespannt auf Dein Feedback!

Für welche Bildungsregion bzw. welchen Lehrplan wurde diese Sternstunde konzipiert?

Diese Sternstunde wurde für die Arbeit als Lehrkraft in , Hessen entwickelt.

Für welchen zeitlichen Umfang ist diese Sternstunde gedacht?

Diese Sternstunde eignet sich für Unterricht mit einen Zeitumfang von .

Welche Technik benötige ich für diese Sternstunde?

Für den Einsatz dieses Materials im Unterricht empfiehlt sich, dass Du über folgende technische Ausstattung verfügst: Beamer, Digitale Tafel.

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