Die Würde des Menschen ist unantastbar? - Rassismus in Deutschland

In der geplanten Stunde werden sich die SuS im Rollenspiel mit einem Fallbeispiel auseinandersetzen. Die SuS sollen sich mit der Thema beschäftigen und verschiedene Rollen übernehmen, um die Situation aus dem Text nachzuspielen. Dadurch wird ihr Verständnis für die Auswirkungen von rassistischen Äußerungen und Handlungen geschärft. In der gezeigten Unterrichtsstunde folgt nach der Begrüßung und Vorstellung des Ablaufplans durch die LiV die Überleitung in die Spielphase. In der Spielphase nehmen die SuS ihre Rollen ein und führen das Rollenspiel durch. Die LiV beobachtet das Rollenspiel und achtet auf die Interaktionen zwischen den SuS sowie auf die Umsetzung der Rollen. Nach dem Rollenspiel werden die Beobachtungsbögen besprochen und die SuS bekommen die Möglichkeit, ihre Erfahrungen und Gefühle während des Rollenspiels zu teilen. Abschließend geben die SuS mündlich ihr Feedback zur Unterrichtsstunde.