Nur die halbe Wahrheit? – Frauen in der Geschichte
von 45minuten
Beamer
Digitale Tafel
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Dieses Unterrichtsmaterial beschäftigt sich mit vier unterschiedlichen Frauen, die einen bedeutsamen Beitrag zur Wissenschaft und Kultur der heutigen Zeit beigetragen haben, jedoch dabei stets im Schatten eines oder mehrerer Männer zurückblieben und dadurch nie ihre wahre und verdiente Anerkennung für ihr Schaffen erhielten:
Mileva Marić, die Frau an Einsteins Seite, die zumindest einen großen Teil dazu beitrug, dass er seine physikalischen Theorien ausarbeitete. Rosalind Franklin, die eigentliche Erforscherin unserer DNA, deren großartige Arbeit durch drei Männer auf der Jagd nach dem Nobelpreis unterschlagen wurde. Mary Shelley, die einen Schauerroman schrieb, der sich mit Themen beschäftigte, die sich für eine Frau ihrer Zeit so gar nicht ziemten und der deshalb anonym veröffentlicht wurde. Und Marie-Thérèse Walter, die Muse Picassos, ohne die vieler seiner Werke nicht entstanden wären, die lange Zeit jedoch nur im Geheimen mit ihm zusammenarbeitete, damit seine Beziehung zu dem noch minderjährigen Mädchen nicht auffiel.
Das Unterrichtsmaterial bietet die Möglichkeit, sich in die Biographien der vier Frauen einzuarbeiten und zu erkennen, weshalb sie als Frauen ihrer Zeit nie die gleiche Chance wie ihre männlichen Kollegen gehabt haben, beruflich die verdiente Anerkennung für ihre Arbeit zu verdienen.
Verlaufsplan
| Phase | Sozialform/ Methodik |
Einstieg (5 min) - Unterrichtsgespräch
– “Nennt mir spontan berühmte Persönlichkeiten der Weltgeschichte, die euch in den Sinn kommen.”
– SuS nennen Persönlichkeiten wie J.F. Kennedy, Karl den Großen, A. Hitler, …; L notiert parallel dazu an Tafel
– es ist abzusehen, das nur oder fast nur männliche Persönlichkeiten genannt werden
– L: “Was fällt euch auf?” (ggf. die Vornamen der Personen vorlesen oder das Zeichen für Männlichkeit an die Tafel malen)
– “Nehmt nun euer Geschichtsbuch zur Hand und blättert darin. Verstärkt sich euer Eindruck dadurch?” (-> Es ist anzunehmen, dass auch darin vorrangig männliche Persönlichkeiten aufgeführt sind)
– “Stellt Vermutungen an, weshalb die (deutsche) Geschichte überwiegend von Männern geprägt zu sein scheint.” (Patriarchat, Männer in höheren Positionen, eingeschränkte Frauenrechte in der Vergangenheit)
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Häufige Fragen zum Produkt „Nur die halbe Wahrheit? – Frauen in der Geschichte“
Für welchen Unterricht ist dieses Produkt geeignet?
Dieses Produkt bietet Lehrkräften professionelles Unterrichtsmaterial für das Schulfach Chemie, Deutsch, Ethik, Geschichte, Kunst, Physik, Politik zum Sofort-Download.
Welche Unterrichtsinhalte Dich hier erwarten
In dieser Sternstunde geht es um das Thema "Fragen nach der Freiheit, „Identität & Selbstbild“, „Liebe & Sexualität“, „Vorurteile und Ausgrenzung“". Das Unterrichtsmaterial wurde von einer Lehrkraft, wie Dir, ursprünglich für ihren eigenen Unterricht erstellt. Nach dem Upload auf unser Portal wurde es von uns redaktionell aufbereitet und geprüft. Falls Dir dennoch ein Fehler auffällt, gib uns gern Feedback über unsere transparenten Feedbackfunktion oder unser Ticket-System.
Für welche Schularten sich dieses Produkt eignet
Das Material eignet sich u.a. für Gymnasium (5.-9./10. Klasse) - Klasse 07, Klasse 08, Klasse 09. Du bist anderer Meinung? Dann teile uns das unter "Problem melden" gern mit!
So profitierst Du vom Verlaufsplan dieser Sternstunde...
Ein Verlaufsplan, der Dir den Ablauf dieser Unterrichtsstunde skizziert, ist hier ebenfalls enthalten. Dieser Plan besteht bei diesem Produkt aus 4 Unterrichtsphasen. Für jeder der Unterrichtsphasen ist angegeben, wie lange diese in Anspruch nimmt (meist in Minuten angegeben). Außerdem siehst Du, welche didaktische Methodik bzw. Sozialform vom Autor*in für die jeweilige Phase empfohlen wird. Natürlich kannst Du auch gern von diesem Plan abweichen und uns Deine Erfahrungen oder Änderungsvorschläge mitteilen. Wir sind gespannt auf Dein Feedback!
Für welche Bildungsregion bzw. welchen Lehrplan wurde diese Sternstunde konzipiert?
Diese Sternstunde wurde für die Arbeit als Lehrkraft in Deutschland (Germany), Sachsen entwickelt.
Für welchen zeitlichen Umfang ist diese Sternstunde gedacht?
Diese Sternstunde eignet sich für Unterricht mit einen Zeitumfang von 60 Minuten.
Welche Technik benötige ich für diese Sternstunde?
Für den Einsatz dieses Materials im Unterricht empfiehlt sich, dass Du über folgende technische Ausstattung verfügst: Beamer, Digitale Tafel.
Warum Du dank unserer Lehrkräfte-Community immer auf dem neuesten Stand bleibst...
In der Regel unterliegen unsere Sternstunden einem regelmäßigen Review durch unsere Redaktion, aber auch unsere Mitglieder. Wenn Du doch etwas entdeckt hast, was nicht korrekt ist oder verbesssert werden kann, so melde es gern - so hilfst Du auch anderen Mitgliedern unserer Commmunity. Nutze dazu unser Ticket-System. Du findest diese Funktion auf dem Tab "Problem melden" oben unterhalb des Titelbildes dieses Produktes.Dank der vielen Einsendungen durch unsere Mitglieder, wächst unser Bestand ständig. Es lohnt sich also, immer mal wieder vorbeizuschauen. Du hast wenig Zeit? Kein Problem, dann abonniere doch einfach unseren Newsletter oder unseren Podcast, damit Du immer auf dem neuesten Stand bleibst. Willst Du auch Du etwas beitragen? Sehr gern - wir belohnen Dich dafür mit einer kostenfreien Autorenmitgliedschaft!
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