Die Unterrichtsstunde zielt auf die selbstentdeckende Erarbeitung der Eigenschaften des Körpers Pyramide ab. Die SchülerInnen untersuchen den Körper Pyramide mithilfe eines selbst gebastelten Pyramidenmodells (Vorlage) und mithilfe von Leitfragen (AB). Anschließend tauschen sie sich über verschiedene Pyramidenmodelle aus und entdecken Gemeinsamkeiten. Daraus werden im Unterrichtsgespräch Eigenschaften einer Pyramide hergeleitet und gemeinsam gesichert. Für die Unterrichtsstunde ist keinerlei technische Ausstattung nötig. Sie wurde in einer 6. Klasse einer Realschule durchgeführt.

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