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Kisten im Klassenraum
45minuten In dieser praxisorientierten Mathematikstunde für Schülerinnen und Schüler der 5. und6. Klasse (Haupt- und Realschule) steht die spannende Modellierungsaufgabe „Wie viele Umzugskisten passen in einen Klassenraum?“ im Fokus. Die Schülerinnen und Schüler werden im Rahmen der Methode Think-Pair-Share dazu angeregt, mathematische Modelle zu entwickeln und ihre Volumenberechnungskompetenzen von Quadern anzuwenden. Die Unterrichtsstunde folgt dabei dem Modellierungskreislauf, indem die Schritte des Modellierens betont werden: Das Mathematisieren der Realsituation (Think-Phase),das Arbeiten im gewählten Modell (Pair-Phase), das Interpretieren der mathematischen Ergebnisse und das Validieren der Ergebnisse im Sachzusammenhang (Share-Phase).Die Stunde bietet eine praxisnahe und anregende Möglichkeit, mathematische Fragestellungen aus dem Alltag zu behandeln und den Schülerinnen und Schülern einen lebendigen Bezug zur Mathematik zu vermitteln. Der zeitliche Rahmen beträgt 45 Minuten. Die Stunde kann sowohl mit Technik (interaktiver Tafel, Smartboard oder Beamer) als auch mit einem Overheadprojektor (OHP) durchgeführt werden.Tickets
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Häufige Fragen zum Produkt „Kisten im Klassenraum“
Welche Unterrichtsinhalte Dich hier erwarten
In dieser Sternstunde geht es um das Thema "„Geometrie“, Mathematik". Das Unterrichtsmaterial wurde von einer Lehrkraft, wie Dir, ursprünglich für ihren eigenen Unterricht erstellt. Nach dem Upload auf unser Portal wurde es von uns redaktionell aufbereitet und geprüft. Falls Dir dennoch ein Fehler auffällt, gib uns gern Feedback über unsere transparenten Feedbackfunktion oder unser Ticket-System.
Für welche Schularten sich dieses Produkt eignet
Das Material eignet sich u.a. für Hauptschulen, Realschulen, Sekundar I, allgemeinbildend - Klasse 05, Klasse 06. Du bist anderer Meinung? Dann teile uns das unter "Problem melden" gern mit!
Für welche Bildungsregion bzw. welchen Lehrplan wurde diese Sternstunde konzipiert?
Diese Sternstunde wurde für die Arbeit als Lehrkraft in Deutschland (Germany) entwickelt.
Für welchen zeitlichen Umfang ist diese Sternstunde gedacht?
Diese Sternstunde eignet sich für Unterricht mit einen Zeitumfang von 45 Minuten, Zeitrahmen - schulisch.
Welche Technik benötige ich für diese Sternstunde?
Diese Sternstunde ist optimal für Puristen, soll heißen: Du kannst direkt loslegen, denn für den Einsatz dieses Materials im Unterricht wird keine besondere Technik-Ausstattung vorausgesetzt.
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