Eigenständige Erarbeitung der binomischen Formeln

Die Schülerinnen und Schüler sollen die binomischen Formeln sowie das Distributivgesetz verstehen, anwenden und rechnerisch begründen können. Dabei üben sie, mathematisch zu argumentieren und einfache logische Schlussfolgerungen zu ziehen. Sie entwickeln Strategien zur Problemlösung (z. B. durch systematisches Ausprobieren oder Analogiebetrachtung) und lernen, eine Realsituation (die Fläche des Gemüsebeets) in ein mathematisches Modell zu übersetze. Außerdem nutzen sie geeignete Darstellungen in Form von Termen, wenden grundlegende Verfahren der Termumformung und Gleichungslösung an und kommunizieren mathematisch, indem sie Informationen aus der Problemstellung erkennen, auswählen und in die Lösung einbeziehen.