Die hier vorgestellte Doppelstunde im Fach Mathematik wurde für die Klassenstufe 8 eines Gymnasiums entwickelt und stellt die Methode Lerntheke als Abschlussstunde der Thematik Terme mit mehreren Variablen dar. Auf Wunsch kann die Lerntheke auch in nur einer oder sogar in mehreren Stunden durchgeführt werden. Die Lehrkraft wird in dieser Situation in besonderem Maße zum Beobachter und Lernhelfer. Optional kann die Lerntheke an besondere Gegebenheiten angepasst werden – beispielsweise die Verwendung mehrerer Räume, des Schulhofes, etc..

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