Die Stunde ist für 45 Minuten konzipiert und kann auch ohne technische Hilfsmittel durchgeführt werden. Indem die Schülerinnen und Schüler aus mehreren Textvarianten die Originaltexte der Szene „Beim Doktor“ aus Büchners Woyzeck identifizieren und ihre Auswahl in Abgrenzung zu anderen Textvarianten begründen, schärfen sie ihr Verständnis für textspezifische Merkmale in Bezug auf das Sprechen des Doktors, insbesondere seine menschenverachtende Degradierung Woyzecks zum Versuchsgegenstand, dadurch erweitern die Schülerinnen und Schüler ihre Fähigkeit, die Gestaltungsweise und Wirkung eines literarischen Textes kriteriengeleitet, nämlich auf die Figurenkonzeption fokussiert, zu beurteilen (KLP Deutsch Sek II 2014, S.28 – Formulierung für das Unterrichtsvorhaben angepasst).
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