Inszensierte Gerichtsverhandlung - Inwiefern ist Woyzeck Schuld an Maries Tod?

In dieser Unterrichtsstunde tauchen die Schülerinnen tief in Georg Büchners Drama „Woyzeck“ ein, indem sie eine inszenierte Gerichtsverhandlung durchführen. Dabei übernehmen sie verschiedene Rollen – etwa Richterin, Staatsanwältin, Verteidigerin, Woyzeck, Andres oder den Doktor – und bereiten ihre Aufgaben intensiv vor. Durch die Recherche relevanter Gesetzesparagrafen, das Verfassen von Anklage- und Plädoyerschriften sowie das Erstellen gezielter Fragen für Zeugenbefragungen entwickeln sie fundierte Argumentationsstrategien. In der anschließenden Gerichtsverhandlung schlüpfen die Schülerinnen aktiv in ihre Rollen und gestalten das Geschehen mit Sprache, Gestik und Mimik authentisch. Am Ende fällt die Richterinnen-Gruppe ein begründetes Urteil über den Fall Woyzeck. Durch diese kreative Lernform erwerben die Schüler*innen nicht nur ein vertieftes Textverständnis, sondern stärken zugleich ihre Argumentationsfähigkeit, ihr kritisches Denken sowie ihre Team- und Kommunikationskompetenzen.