Die Unterrichtsstunde zur Einführung in das Thema Informationsbeschaffung richtet sich an Schüler*innen der 6. Klasse und vermittelt grundlegende Kompetenzen im Umgang mit geschlossenen und offenen Fragestellungen. Die Stunde ist Teil der Unterrichtsreihe zur Informationsbeschaffung:
  1. Einführungsstunde „Wie beschaffe ich mir Informationen?“
  2. Welche Quellen zur Informationsbeschaffung gibt es?
  3. Wie erkenne ich eine zuverlässige Quelle?
  4. Internetrecherche – Wir testen Internetseiten
  5. Informationen aus verschiedenen Quellen vergleichen
  6. Was ist eine Quellenangabe?
  7. Polarlichter, Drohnen und Fast Fashion – Wir recherchieren zu einem Thema
  8. Lernkontrolle: Informationsbeschaffung

Verlaufsplan


PhaseSozialform/ Methodik
Premium

Einstieg (10 min) - Frontalunterricht

Besprechen einer hellgrünen und einer dunkelgrünen Frage im Plenum, z. B. „Wären Drachen gute Haustiere?“ + „Wie viele Stuhlbeine gibt es im Klassenzimmer?“
– Welche Möglichkeiten gibt es, diese Fragen zu beantworten?
– Gibt es auf diese Fragen nur eine richtige Antwort?
– Welche Schwierigkeiten könnten bei der Beantwortung der Fragen auftreten?

Anschließend Einteilung der Gruppen und Besprechen des Stundenablaufs

Premium
Premium

jJIqlrtBlUe (25 Uvi) - vlJsewtlPIAyU

kxHüEpg*ENXdr ctMyWtfxfi GzT prrmEyWC (DQrgMAmtSvV, usaCgxptwlMS, unvispPoJcgPpgDJ) cm ibHbcnU (4–5 gJd vNrbBa)

Premium
Premium

sKJOkXPXR (10 jwB) - oAvviOPXkKqUJoAgO

TqKPiSmXLY my crw zvwPCvVwiqq cH CAwJGp

Premium

Rezensionen


Rezensionen

Es gibt noch keine Rezensionen.

Schreibe die erste Rezension für „Einführungsstunde „Wie beschaffe ich mir Informationen?““:


Tickets


Tickets

...großartig, es gibt derzeit keine ausstehenden Tickets zu diesem Produkt.


Was ist Dir aufgefallen zu “Einführungsstunde „Wie beschaffe ich mir Informationen?“”?

Weitere Materialien wie diese findest Du in unserem Katalog.