Die Su:S üben selbstständig an Stationen verschiedene Bewegungsmöglichkeiten mit dem Einrad (Aufsteigen, Fahren, Pendeln, Hüpfen). Dabei liegt der Fokus zum einen auf der Exploration neuer Bewegungen und zum anderen auf der Sensibilisierung für den sicheren Umgang mit dem neuen Fortbewegungsmittel durch Hilfestellung und in Kooperation mit dem Buddy.

Verlaufsplan


Hinweise bzw. Voraussetzungen:

Die Stunde eignet sich für die Jahrgangsstufen 6-8. Das Einradfahren hat einen großen Aufforderungscharakter. Um den SuS die Möglichkeiten dieses Fortbewegungsmittels aufzuzeigen, sollte zu Beginn der Reihe Videos von der sogenannten UNICON – Der Einrad WM (YouTube) gezeigt werden.
Das Material dieser Stunde bietet sich zur Nutzung für mehr als eine Doppelstunde, da das Einradfahren nur durch viel Übung gelernt werden kann. Da die unterschiedlichen Techniken jedoch nicht alle aufeinander aufbauen, bieten die Stationen den Su:S viel Abwechslung, sodass keine Langeweile aufkommt.

PhaseSozialform/ Methodik
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Einstieg (10 min) - Unterrichtsgespräch

– Begrüßung, Austeilen der Einräder, Regeln Hilfestellung/ Ausführung

Sicherheit und Regeln:
– Keine Helmpflicht in der Halle. Nur bei Hindernissen und draußen bei Rennen
– Einräder werden nicht geschmissen oder mit Absicht fallen gelassen.
– Sind die Schnürsenkel gut zu und nicht zu lang?
– Volle Aufmerksamkeit der Hilfestellung auf den jeweiligen Einradfahrer.
– Wie gebe ich Hilfe? Worauf muss ich achten?
– Einen Fuß vor einen Fuß hinter das Einrad.
– Linke und rechte Pedale beachten.
– Reifendruck? Sattel fest?
Was kann helfen?
– Vorführen
– Pedal, auf das ich aufsteigen will, ist nach hinten zu mir gedreht.
– Ich sitze gerade auf dem Einrad. (Aufrecht wie ein König/ Eine Schnur zieht meinen Kopf hoch)
– Ich schaue nicht nach unten.
– Kasten/Bankgasse (zum festhalten) – mein Buddypartner

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UNICON 19 - Emma Neumann - Einrad Weltmeisterschaft - Unicycle World Championship 2018

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