Im Rahmen eines spielerischen Einstiegs erhalten die SuS erste Einblicke in die Fadenspanntechnik, erstellen selbst eine Fadengrafikskizze mithilfe einer Anleitung und setzen diese mit Nadel und Faden um. Die Stunde wurde in einer 9. Jahrgangsstufe gehalten. Die Stunde eignet sich jedoch auch für jüngere Jahrgangsstufen.

Verlaufsplan


PhaseSozialform/ Methodik
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Einstieg (5 min) - Unterrichtsgespräch

– Die Lehrperson stellt das neue Thema vor, indem Schülerarbeiten gezeigt werden.
– Die SuS müssen Bilder von Fadengrafiken und Skizzen richtig zuordnen.
– Die SuS geben eine Rückmeldung, wie sie die passende Skizze / Fadengrafik gefunden bzw. worauf sie geachtet haben.
– Die Lehrperson stellt den weiteren Unterrichtsverlauf und das Ziel der heutigen Unterrichtsstunde vor.

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