„Ideen alleine können Kunstwerke sein“ – Konzeptkunst am Beispiel von Sol Lewitt
von 45minuten
kostenlos
Ohne Technikbedarf
Die Doppelstunde befasst sich mit dem Phänomen der Konzeptkunst und ermöglicht in einer anschließenden praktischen Übung eine Anwendung der zuvor entlasteten Ordnungsprinzipien (Symmetrie, Reihung, Ballung, Streuung, Raster …)Zunächst werden die SuS mit Bilder aus einer Ausstellung von Sol Lewitt konfrontiert und sollen diese beschreiben. Durch weitere Informationen zum Künstler und zur Ausstellung wird eine kognitive Dissonanz erzeugt, da die gezeigten Werke nicht vom Künstler angefertigt wurden, sondern von Kunststudenten, da Lewitt bereits verstorben war.
In der darauffolgenden Stunde werden von den SuS verfassten instructions als Collagen umgesetzt.
Verlaufsplan
| Phase | Sozialform/ Methodik |
Einstieg (13 min) - Unterrichtsgespräch
– SuS ordnen an der Tafel die Begriffe den Bildern von Sol Lewitt zu und begründen ihre Wahl. (Streuung / Raster/Asymmetrie/Ballung)
– Symmetrie, Reihung: „Male ein Beispiel an!“
– Überleitung: Vorstellung des Künstlers Sol Lewitt, Urheber der bereits gesehenen Bilder.
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Häufige Fragen zum Produkt „„Ideen alleine können Kunstwerke sein“ – Konzeptkunst am Beispiel von Sol Lewitt“
Welche Unterrichtsinhalte Dich hier erwarten
In dieser Sternstunde geht es um das Thema "„Gestalten auf der Fläche“, Kunst". Das Unterrichtsmaterial wurde von einer Lehrkraft, wie Dir, ursprünglich für ihren eigenen Unterricht erstellt. Nach dem Upload auf unser Portal wurde es von uns redaktionell aufbereitet und geprüft. Falls Dir dennoch ein Fehler auffällt, gib uns gern Feedback über unsere transparenten Feedbackfunktion oder unser Ticket-System.
Für welche Schularten sich dieses Produkt eignet
Das Material eignet sich u.a. für Gymnasium (5.-9./10. Klasse), Realschulen, Sekundar I, allgemeinbildend - Klasse 05, Klasse 06, Klasse 07, Klasse 08, Klasse 09, Klasse 10. Du bist anderer Meinung? Dann teile uns das unter "Problem melden" gern mit!
So profitierst Du vom Verlaufsplan dieser Sternstunde...
Ein Verlaufsplan, der Dir den Ablauf dieser Unterrichtsstunde skizziert, ist hier ebenfalls enthalten. Dieser Plan besteht bei diesem Produkt aus 9 Unterrichtsphasen. Für jeder der Unterrichtsphasen ist angegeben, wie lange diese in Anspruch nimmt (meist in Minuten angegeben). Außerdem siehst Du, welche didaktische Methodik bzw. Sozialform vom Autor*in für die jeweilige Phase empfohlen wird. Natürlich kannst Du auch gern von diesem Plan abweichen und uns Deine Erfahrungen oder Änderungsvorschläge mitteilen. Wir sind gespannt auf Dein Feedback!
Für welche Bildungsregion bzw. welchen Lehrplan wurde diese Sternstunde konzipiert?
Diese Sternstunde wurde für die Arbeit als Lehrkraft in Deutschland (Germany) entwickelt.
Für welchen zeitlichen Umfang ist diese Sternstunde gedacht?
Diese Sternstunde eignet sich für Unterricht mit einen Zeitumfang von 90 Minuten, Zeitrahmen - schulisch.
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Diese Sternstunde ist optimal für Puristen, soll heißen: Du kannst direkt loslegen, denn für den Einsatz dieses Materials im Unterricht wird keine besondere Technik-Ausstattung vorausgesetzt.
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