Vom Abstrahieren zur Abstraktion
In dieser Unterrichtsstunde lernen die Schülerinnen und Schüler das künstlerische Prinzip des Abstrahierens kennen und setzen es praktisch um. Ausgehend von Naturmaterialien wie Blättern oder Blumen konzentrieren sie sich zunächst auf formale Aspekte wie Form, Farbe und Struktur. Durch gezielte Reduktion übertragen sie einzelne Gestaltungselemente auf verschiedene Bildträger und erkennen, wie sich durch die Vereinfachung der Ausdruck verändert. Die Schüler erproben verschiedene Techniken – etwa das Arbeiten mit Fineliner oder Rakel – um sich Schritt für Schritt von der gegenständlichen Darstellung zu entfernen. Im abschließenden Reflexionsgespräch analysieren sie ihre Ergebnisse, tauschen sich über die Wirkung aus und vertiefen ihr Verständnis für den Unterschied zwischen Abstrahieren und Abstraktion. So werden zentrale Kompetenzen im Umgang mit bildnerischen Mitteln sowie ein grundlegendes Verständnis für abstrakte Kunst vermittelt.

Verlaufsplan

PhaseSozialform/ Methodik
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Einstieg (5 min) - Frontalunterricht

Die SuS fokussieren sich auf die Betrachtung formaler Aspekte von Naturgegenständen. Im LV stellt die LK das Thema der Stunde vor.

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Frontalunterricht
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