Proportionen des menschlichen Gesichtes
45minuten
Digitale Tafel
kostenlos
In dieser Stunde erlernen die Schülerinnen und Schüler die Proportionen des Gesichtes, indem sie durch die eigenständige Erarbeitung zu einem Aha-Effekt gelangen. Die Stunde ist auf 45 Minuten ausgelegt und wurde in Klasse 9 und 10 am Gymnasium bereits unterrichtet. Die Stunde benötigt ein digitales interaktives Board und wenn möglich ein Whiteboard oder Tafel, an dem Schülerlösungen aufgehangen werden können. Um diese Stunde optimal halten zu können, sollten die Lernenden vorher schon die einzelnen Elemente des Gesichtes zeichnen gelernt haben. Es geht aber auch ohne. Falls du einen Plotter besitzt, könntest du diese Stunde auch für deine Schülerinnen und Schüler auf ein ganz neues Level heben. Du kannst die Stunde aber auch ohne einen Plotter durchführen. Mehr Infos dazu findest du in den herunterladbaren Dateien. Viel Spaß!
Verlaufsplan
Hinweise bzw. Voraussetzungen:Hinweise und Tipps zur Stunde
Interaktivität und Whiteboardfunktion:
Um die Powerpoint interkativ nutzen zu können, kannst du einfach in den Bearbeitungsmodus gehen und diese Ansicht spiegeln, so können die SuS die bewegbaren Elemente verschieben. Alternativ kannst du die Bilder auch in eine andere Anwendung laden (z.B. Aktive Inspire). Du müsstest die einzelnen Elemente als Bild in die Powerpoint einfügen. Achte darauf, den Hintergrund zu entfernen (über Powerpoint möglich).
Plotten
Um für die Schülerinnen und Schüler die Aktivität noch motivierender zu gestalten, würde ich empfehlen, die einzelnen Elemente als Sticker zu gestalten. Es kostet dich einmal etwas Aufwand die Datei dafür zu gestalten, aber danach kannst du es immer wieder verwenden und es lohnt sich echt.
Wie?
Du lädst die Elemente in deine Plotterdatei, druckst auf Stickerfolie und lässt den Plotter dann knapp um die Elemente herum schneiden. Anschließend kannst du jedem Lernenden einen Bogen geben und die können es ganz fix aufkleben. Das spart Zeit, Klebestifte und Ausschneide-Frustrationen.
| Phase | Sozialform/ Methodik |
Einstieg (15 min) - Unterrichtsgespräch, Einzelarbeit
Einstieg
(Folie 1 = Titelfolie)
(Folie 2)
L: „Erklärt einmal als Wiederholung, was ihr die letzten beiden Blöcke zum Thema Porträt gemacht habt. Und beschreibt, welches Ziel ihr dabei verfolgt habt.
EA: Wir haben geübt, die einzelnen Gesichtsmerkmale naturgetreu zu zeichnen.
(Folie 3)
L: So, nun haben wir die Einzelteile genauer betrachtet. Doch wo genau gehören sie nun hin, damit es real wirkt? Das wird eure erste Aufgabe sein.
L. lässt AB1 verteilen.
(Folie 4)
L. verteilt die Stickerfolien oder Papierbögen (AB2)
Die Lernenden kleben die Einzelteile auf.
L. sammelt einzelne Ergebnisse ein und hängt sie anonym an die Tafel.
L: Beschreibt die Unterschiede, die in euren Vorstellungen auftauchen.
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Weitere Materialien wie diese findest Du in unserem Katalog.
Häufige Fragen zum Produkt „Proportionen des menschlichen Gesichtes“
Für welchen Unterricht ist dieses Produkt geeignet?
Dieses Produkt bietet Lehrkräften professionelles Unterrichtsmaterial für das Schulfach Kunst zum Sofort-Download.
Welche Unterrichtsinhalte Dich hier erwarten
In dieser Sternstunde geht es um das Thema "Gestalten auf der Fläche". Das Unterrichtsmaterial wurde von einer Lehrkraft, wie Dir, ursprünglich für ihren eigenen Unterricht erstellt. Nach dem Upload auf unser Portal wurde es von uns redaktionell aufbereitet und geprüft. Falls Dir dennoch ein Fehler auffällt, gib uns gern Feedback über unsere transparenten Feedbackfunktion oder unser Ticket-System.
Für welche Schularten sich dieses Produkt eignet
Das Material eignet sich u.a. für Gymnasium (5.-9./10. Klasse) - Klasse 08, Klasse 09, Klasse 10. Du bist anderer Meinung? Dann teile uns das unter "Problem melden" gern mit!
So profitierst Du vom Verlaufsplan dieser Sternstunde...
Ein Verlaufsplan, der Dir den Ablauf dieser Unterrichtsstunde skizziert, ist hier ebenfalls enthalten. Dieser Plan besteht bei diesem Produkt aus 3 Unterrichtsphasen. Für jeder der Unterrichtsphasen ist angegeben, wie lange diese in Anspruch nimmt (meist in Minuten angegeben). Außerdem siehst Du, welche didaktische Methodik bzw. Sozialform vom Autor*in für die jeweilige Phase empfohlen wird. Natürlich kannst Du auch gern von diesem Plan abweichen und uns Deine Erfahrungen oder Änderungsvorschläge mitteilen. Wir sind gespannt auf Dein Feedback!
Für welche Bildungsregion bzw. welchen Lehrplan wurde diese Sternstunde konzipiert?
Diese Sternstunde wurde für die Arbeit als Lehrkraft in Deutschland (Germany), Niedersachsen entwickelt.
Für welchen zeitlichen Umfang ist diese Sternstunde gedacht?
Diese Sternstunde eignet sich für Unterricht mit einen Zeitumfang von 45 Minuten.
Welche Technik benötige ich für diese Sternstunde?
Für den Einsatz dieses Materials im Unterricht empfiehlt sich, dass Du über folgende technische Ausstattung verfügst: Digitale Tafel.
Warum Du dank unserer Lehrkräfte-Community immer auf dem neuesten Stand bleibst...
In der Regel unterliegen unsere Sternstunden einem regelmäßigen Review durch unsere Redaktion, aber auch unsere Mitglieder. Wenn Du doch etwas entdeckt hast, was nicht korrekt ist oder verbesssert werden kann, so melde es gern - so hilfst Du auch anderen Mitgliedern unserer Commmunity. Nutze dazu unser Ticket-System. Du findest diese Funktion auf dem Tab "Problem melden" oben unterhalb des Titelbildes dieses Produktes.Dank der vielen Einsendungen durch unsere Mitglieder, wächst unser Bestand ständig. Es lohnt sich also, immer mal wieder vorbeizuschauen. Du hast wenig Zeit? Kein Problem, dann abonniere doch einfach unseren Newsletter oder unseren Podcast, damit Du immer auf dem neuesten Stand bleibst. Willst Du auch Du etwas beitragen? Sehr gern - wir belohnen Dich dafür mit einer kostenfreien Autorenmitgliedschaft!
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