Die Unterrichtsstunde wurde konzipiert für eine 8. Klasse des Gymnasiums in Baden-Württemberg, wobei lediglich ein Visualizer benötigt wird. Die SuS setzen sich zu Beginn der Stunde mit dem Begriff „Familie“ auseinander, um anschließend die Familienverhältnisse im Roman „Tschick“ zu analysieren. Hierbei arbeiten die SuS arbeitsteilig die Familienverhältnisse von Maik und Friedemann in Kapitel 25 heraus, indem sie die ihnen zugeteilte Seite der Tabelle eigenständig ausfüllen und sich anschließend mit einem/einer Partner*in austauschen und die andere Seite der Tabelle ergänzen. Zum Abschluss wird die „Familienproblematik“ durch die Frage nach der Familien-Präferenz und Vorteilen von Maiks Familie vertieft.

Rezensionen


Rezensionen

Es gibt noch keine Rezensionen.

Schreibe die erste Rezension für „Familienverhältnisse im Roman „Tschick““:


Tickets


Tickets

...großartig, es gibt derzeit keine ausstehenden Tickets zu diesem Produkt.


Was ist Dir aufgefallen zu “Familienverhältnisse im Roman „Tschick“”?

Weitere Materialien wie diese findest Du in unserem Katalog.