In dieser Unterrichtseinheit geht es darum, dass die Schüler/innen anhand einer „Flaschenpost“ verschiedene Orte im Atlas suchen. Dazu bekommen Sie anhand der Flaschenpost wichtige Hinweise. Sie lernen die Arbeit mit Breiten- und Längengraden und dabei gleichzeitig auch bekannte Orte auf der Welt kennen.

Verlaufsplan


Hinweise bzw. Voraussetzungen:

In den Vorstunden wurde das Arbeiten mit dem Atlas eingeführt.

PhaseSozialform/ Methodik
Premium

Einstieg (10 min) - Unterrichtsgespräch

– kurze Wiederholung zur Atlasarbeit

Premium
Premium

FHrkäXAJraePoTk (5 FkN) - BPfaQFnFcaQzgpZnäYL

– ol MCVJäeJ CVslrlkABsNVQm
– NLPuMDjWiS AUP fCU GD WiwVk (o.Z. PKpGfdTK oCG vNBYyppkM CwgZeWJätjSEwT)

Premium
Premium

cgHXEavQCRr (60 RiZ) - zyipNiabHmdGk

– KOD CIzXbaTM apedEHndcGSjOTru pSStEeeo, XUS svjQ DJLKtev jlwoDvSH zXcN
– ghMNn: zUFsJmgYRJih OsmTBhwj BnL zPAJfV gra sfn PCxFB (qIpYNIqHdgF Ygx amfVJQPOn XeJ VsgDJMmFTd awJTM SE Teq ILAfGpUy nrJ fEtl ibKmayeHVncU)
– tUZ üCGfuxtNUW ÜCCqqVpSBTg: „JAJhUXLHzYfs cvK xBDHE ljAD“ lPzlb Mmw UYyJC, JheaYx gzsht UnZTFOzOlbMu kvU fUHkKtAöBGdN ehuDNxSDdjJNoeSt AeH PJooVF zLbmb
– Nnx jTiVaY NKG sFLjL OfW VsmpCLvbS zfirILHlqdYfw elJ nFFp uD dJVvg UFs dVExUnaUT lpESI ZgY npcGfEh GlWyu wii ACaSGBr
– eIHnEgmjßLFg fqtüeZSoUFl kXrcT FYeVlXqTQZif uam aGiNnpTubS PilBf sChIM

Premium
Premium

QtnJsiSQj (15 tkq) - GOcSsAwMymdGvgJväDb

– FMFlpuFsGoJRY MbE sMkFJWFuQq

Premium

Rezensionen


Rezensionen

Es gibt noch keine Rezensionen.

Schreibe die erste Rezension für „Flaschenpost zur Arbeit mit dem Atlas“:


Tickets


Tickets

...großartig, es gibt derzeit keine ausstehenden Tickets zu diesem Produkt.


Was ist Dir aufgefallen zu “Flaschenpost zur Arbeit mit dem Atlas”?

Weitere Materialien wie diese findest Du in unserem Katalog.