In dieser Unterrichtseinheit geht es darum, dass die Schüler/innen anhand einer „Flaschenpost“ verschiedene Orte im Atlas suchen. Dazu bekommen Sie anhand der Flaschenpost wichtige Hinweise. Sie lernen die Arbeit mit Breiten- und Längengraden und dabei gleichzeitig auch bekannte Orte auf der Welt kennen.

Verlaufsplan


Hinweise bzw. Voraussetzungen:

In den Vorstunden wurde das Arbeiten mit dem Atlas eingeführt.

PhaseSozialform/ Methodik
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Einstieg (10 min) - Unterrichtsgespräch

– kurze Wiederholung zur Atlasarbeit

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