In der für eine 9. Klasse ausgelegten Stunde geht es um das Erkennen des Konfliktes der Güllener zwischen Geld und Moral am Ende des 1. Aktes in Dürrenmatts „Besuch der alten Dame“. Die SchülerInnen sollen ausgehend von Claires Bedingungen für das Geld die Reaktionen der Bürger auf ihre Bedingung sprachlich analysieren und davon ausgehend den Konflikt der Güllener erkennen. Als Vertiefung bietet sich die Analyse des retardierenden Moments am Ende des 1. Aktes an.

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