„Ich bin verloren“ – Erschließung der Gründe für lls gescheiterten Fluchtversuch

Die SuS hören (wichtig: nicht sehen) als Einstieg den Ausschnitt zur versuchten Flucht Ills aus dem Film Der Besuch der alten Dame (auf YouTube frei zugänglich). Anschließend sammeln die SuS, was in dem Ausschnitt passiert und welche Gefühle und Atmosphäre vermittelt werden. Dabei wird die Fragestellung erarbeitet, warum Ill nicht in den Zug steigt. In der Arbeitsphase sollen die SuS mithilfe des dazu angefertigten Tafelbildes einen inneren Monolog schreiben. Diese stellen sie sich anschließend in Gruppen vor und bewerten die Monologe mithilfe einer Checkliste. Abschließend werden im Plenum ausgewählte Monologe vorgelesen und verglichen, um daraus ein Fazit für die Fragestellung der Stunde zu ziehen und das Tafelbild fertigzustellen.