Gerichtsurteil: Der Völkermord an den Herero und Nama
von 45minuten
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Unterrichtskonzept
Im Jahr 2021 erkannte Deutschland die Kolonialverbrechen im ehemaligen Deutsch-Südwestafrika nach jahrelangen Streitigkeiten als Genozid an. Doch eine Wiedergutmachung ist in den Augen vieler Herero- und Namanachkommen noch lang nicht erfolgt. Mit diesem Unterrichtsmaterial tauchen die Schüler:innen in die Szenarie einer Gerichtsverhandlung ab, die sich mit den Verbrechen der deutschen Kolonialisten an den Völkern der Herero und Nama beschäftigt. Mithilfe einer Gerichtsakte und darin enthaltenen Interviews, Textquellen und Übersichten gehen sie zunächst selbst der Frage nach, was sich vor über 100 Jahren im heutigen Namibia zutrug und inwiefern die Verbrechen von 1904-1908 als Völkermord bezeichnet werden können. Anschließend formulieren sie ein Abschlussplädoyer aus Sicht der Richterin, in dem sie ihre Untersuchungsergebnisse darlegen. Dadurch eignet sich die Stunde auch gut zur Einführung des Operators “Beurteilen” im Fach Geschichte.
Anmerkung: Das Material selbst gibt die Information über das Wiedergutmachungsabkommen von 2021 bewusst erst am Ende, um die Arbeit der Lernenden nicht zu beeinflussen und sie ihr eigenes Urteil basierend auf der UN-Völkerrechtskonvention treffen zu lassen. Die Lehrkraft sollte an dieser Stelle selbst die Entscheidung treffen, ob sie die Lernenden bewusst für die Dauer der Bearbeitung “im Dunkeln lässt” oder die mittlerweile erfolgte Anerkennung des Genozids von deutscher Seite von Anfang an transparent als Information mit in die Erarbeitung gibt.
Verlaufsplan
Hinweise bzw. Voraussetzungen:Die Lernenden sollten bereits den Kolonialismus und Imperialismus im 19. und 20. Jahrhundert thematisiert haben.
| Phase | Sozialform/ Methodik |
Einstieg (10 min) - Unterrichtsgespräch
– LK begrüßt die SuS und erklärt ihnen, dass sie gleich einen virtuellen Gerichtssaal betreten, in dem heute ein Urteil gefällt werden soll, dass für zwei Staaten von wichtiger Bedeutung ist
– LK oder SoS liest das Eröffnungsplädoyer der Richterin vor, LK leitet zur Aufgabenstellung über
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Häufige Fragen zum Produkt „Gerichtsurteil: Der Völkermord an den Herero und Nama“
Für welchen Unterricht ist dieses Produkt geeignet?
Dieses Produkt bietet Lehrkräften professionelles Unterrichtsmaterial für das Schulfach Geschichte zum Sofort-Download.
Welche Unterrichtsinhalte Dich hier erwarten
In dieser Sternstunde geht es um das Thema "Deutsches Kaiserreich". Das Unterrichtsmaterial wurde von einer Lehrkraft, wie Dir, ursprünglich für ihren eigenen Unterricht erstellt. Nach dem Upload auf unser Portal wurde es von uns redaktionell aufbereitet und geprüft. Falls Dir dennoch ein Fehler auffällt, gib uns gern Feedback über unsere transparenten Feedbackfunktion oder unser Ticket-System.
Für welche Schularten sich dieses Produkt eignet
Das Material eignet sich u.a. für Gymnasium (5.-9./10. Klasse) - Klasse 08. Du bist anderer Meinung? Dann teile uns das unter "Problem melden" gern mit!
So profitierst Du vom Verlaufsplan dieser Sternstunde...
Ein Verlaufsplan, der Dir den Ablauf dieser Unterrichtsstunde skizziert, ist hier ebenfalls enthalten. Dieser Plan besteht bei diesem Produkt aus 5 Unterrichtsphasen. Für jeder der Unterrichtsphasen ist angegeben, wie lange diese in Anspruch nimmt (meist in Minuten angegeben). Außerdem siehst Du, welche didaktische Methodik bzw. Sozialform vom Autor*in für die jeweilige Phase empfohlen wird. Natürlich kannst Du auch gern von diesem Plan abweichen und uns Deine Erfahrungen oder Änderungsvorschläge mitteilen. Wir sind gespannt auf Dein Feedback!
Für welche Bildungsregion bzw. welchen Lehrplan wurde diese Sternstunde konzipiert?
Diese Sternstunde wurde für die Arbeit als Lehrkraft in Deutschland (Germany), Sachsen entwickelt. Wie alle unserer Lehrmaterialien, orientiert sie sich somit vorwiegend am Lehrplan dieser Bildungsregion. Dies bedeutet jedoch nicht, dass das Material nicht auch für andere Einsatzorte geeignet sein könnte. Schaue (als Abonnent) am Besten mal über das Material. Sofern Du es auch für andere Regionen, die noch nicht genannt sind, geeignet hältst, oder falls Du bereits eine Anpassung für Deine Region vorgenommen hast, teile uns das gern mit!
Für welchen zeitlichen Umfang ist diese Sternstunde gedacht?
Diese Sternstunde eignet sich für Unterricht mit einen Zeitumfang von 90 Minuten.
Welche Technik benötige ich für diese Sternstunde?
Für den Einsatz dieses Materials im Unterricht empfiehlt sich, dass Du über folgende technische Ausstattung verfügst: Beamer, Digitale Tafel, Internet, Tablet.
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