Verlaufsplan
1. Sachkompetenz:
Die SuS kennen die grundlegenden Merkmale der Außenpolitik unter Bismarck und Wilhelm II und deren Folgen für die europäischen Bündnissysteme. Sie verstehen den Einfluss dieser auf die Isolation Deutschlands vor dem Ersten Weltkrieg. Weiterhin erkennen sie die Zusammenhänge zwischen der Kolonialpolitik und der rassistischen Darstellung von Menschen.
2. Methodenkompetenz:
Die SuS analysieren historische Darstellungstexte und Textquellen und entnehmen diesen zielgerichtet wesentliche Informationen. Zudem zeichnen sie historische Bündnissysteme und deren Veränderungen eigenständig in eine Karte ein.
3. Urteilskompetenz:
Die SuS beurteilen die Veränderungen in der deutschen Außenpolitik und deren Auswirkungen auf die internationale Lage. Sie reflektieren den Umgang des Leipziger Zoos mit seiner postkolonialen Vergangenheit und entwickeln eine begründete Meinung dazu.
| Phase | Sozialform/ Methodik |
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Einstieg (8 min) - Unterrichtsgespräch – „Beschreibt, wie ihr euch den Besuch eines Tierparks zur Zeit des Kaiserreiches vorstellt.“ | Premium
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