Gesellschaftliche Unterschiede zur Zeit des Absolutismus am Beispiel des Adels und der Bauern
von hemberger7
kostenlos
Ohne Technikbedarf
veränderbar mit Tutory
In dieser Unterrichtsplanung lernen die SuS anhand von Rollenkarten zwei verschiedene Seiten der damaligen Gesellschaft kennen und finden Unterschiede in den Lebensbedingungen, der Kleidung, dem Essen usw. Anschließend bewerten sie die Lebensbedingungen beider Seiten.
Verlaufsplan
| Phase | Sozialform/ Methodik |
Einstieg (8 min) - Partnerarbeit
– L präsentiert den SuS zwei Bilder an der Tafel. Ein Bild zeigt eine Adlige des Absolutismus, das andere einen Bauern dieser Zeit.
– Die SuS erhalten die beiden Bilder noch einmal separat, um diese genauer zu betrachten.
– L visualisiert den Arbeitsauftrag und erläutert diesen
– SuS betrachten die Bilder, überlegen sich einen Satz und vermuten, was die eine über das Leben der anderen Person gedacht haben könnte. Diese Satz schreiben sie auf eine
bereitgestellte Gedankenblase. Um sicherzustellen, dass zu beiden Bildern Stellung genommen wird, werden SuS die Bilder zugeteilt (bspw. Fensterseite – Adel /
Türseite – Bauern).
– Anschließend kleben die SuS die Gedankenblasen an die Tafel.
– L erläutert in einem kurzen Lehrervortrag, dass das Thema der heutigen Stunde die „Gesellschaftlichen Unterschiede zur Zeit des
Absolutismus“ sein wird
– Die SuS werden gefragt, welche Frage sich für die heutige Stunde nun stellt
– SuS nennen die Problemfrage, welche an der Tafel festgehalten wird
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Häufige Fragen zum Produkt „Gesellschaftliche Unterschiede zur Zeit des Absolutismus am Beispiel des Adels und der Bauern“
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Für welche Bildungsregion bzw. welchen Lehrplan wurde diese Sternstunde konzipiert?
Diese Sternstunde wurde für die Arbeit als Lehrkraft in Deutschland (Germany) entwickelt.
Für welchen zeitlichen Umfang ist diese Sternstunde gedacht?
Diese Sternstunde eignet sich für Unterricht mit einen Zeitumfang von 45 Minuten.
Welche Technik benötige ich für diese Sternstunde?
Diese Sternstunde ist optimal für Puristen, soll heißen: Du kannst direkt loslegen, denn für den Einsatz dieses Materials im Unterricht wird keine besondere Technik-Ausstattung vorausgesetzt.
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