Goldene Regel & Prinzip der Verallgemeinerung
Die Schülerinnen und Schüler erschließen aus mehreren Formulierungen den gemeinsamen Kern der „Goldenen Regel“ und vergleichen die positive und die negative Form. Sie wenden die Goldene Regel auf 2 Fallbeispiele an, beurteilen die Ergebnisse begründet und arbeiten dabei Grenzen des Prinzips heraus. Dabei notieren sie das Prinzip der Verallgemeinerung und unterscheiden in Beispielen relevante von willkürlichen Umständen. Abschließend wenden sie das Prinzip an und erstellen eine mögliche allgemeine Regel zu einem Beispielfall.

Verlaufsplan

PhaseSozialform/ Methodik
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Einstieg (5 min) - Unterrichtsgespräch

Die Lernenden beurteilen Toms Begründung im Frühaufsteherfall spontan. Die Irritation wird festgehalten, aber noch nicht aufgelöst.

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Unterrichtsgespräch
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