Die Schüler:innen stellen zunächst auf Grundlage eines Ausschnitts eines Graphen von Geogebra Vermutungen über sein Grenzwertverhalten an. Durch Rauszoomen wird aus allen Vermutungen die richtige Lösung festgehalten. Nun erarbeiten die Lernenden selbstständig in einzelnen Schritten, wie das Grenzwertverhaltens zusammengesetzter e-Funktionen nur anhand der Funktionsgleichung bestimmt werden kann und formulieren abschließend eine Regel.

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