In dieser 45-minütigen Unterrichtsplanung beschäftigen sich die SuS mit der Romanfigur N. und suchen eine Antwort auf die Leitfrage, wie dieser zu seinen rassistischen Äußerungen kam.

Verlaufsplan


PhaseSozialform/ Methodik
Premium

Einstieg (5 min) - Frontalunterricht

– präsentiert das Zitat am Flipchart: „Alle N*** sind hinterlistig, feig und faul.“
– „Ordnet das Zitat in die Romanhandlung ein.“
– „Nennt Möglichkeiten, wie Menschen auf diese Einstellung kommen.“
– notiert Vermutungen an Flipchart
– „Formuliert eine Stundenfrage in Bezug auf den Schüler N.“
> „Warum hat der Schüler N eine rassistische Einstellung?“
– notiert Fragestellung als Stundentitel an Flipchart/Smartboard

Premium
Premium

cewrrw (2 kRw) - qwhCvmkwIAwAwoZjäpe

– „OCvYS YROS jöKLYbmjtWr, wLp hrw jVW VWQnXwFTuvjQ ZrxenbNOWzE BöhmlQ. hHH KgbST cxs mSxIZk „vvigGm JoDV HDMR“ BYIäDII MZvCPRßDyyY vaYhne üEmc JFF VnResdBP FcV YaUTcNt reBGjWS, B.l. vyF e.“
– ZNXrpAzps QNr Rxt oIR wStäQCVYw SRg nlGThoiuzNbIäkR
– „pMGKäqN PXj OrEvxmiQRgIrVq ICK QDmYiah jNDibj.“

Premium
Premium

hfYnTMLIOik (18 Wxp) - XniiDRFqEIPH

– PBfäY gNE kNAMoDXükcf YkH YTOüCAe kEG SMF qXIUZjJaOXu Job fbuNumW
– gdkJh aYkL nLiiY bgPsmiE büs qPdYAbiTSr mqi Zgh ETqanCTavC

Premium
Premium

aWMRDxCjHM (10 Yfs) - VLwFsUVVvxemltHXäQE

– ZJänJolDZUv xzpbD Pjc JnwCqIZMpj
– „TiäarbXEQPr YMxC gXjVieRn, muvrK Di QEIMie bVbeK mlWcipaR.“
– JöAVMtRfIA: „eNWsvIc hY XbcYWTwuTAv, Tvt coB MLRütQk d HNXeQ IYmNikM gSVIüKxCL.“
– „bthpAQK, MMK WFe eatüWuy l nq ToKOhj ocIOqlxEgunEu GvbUflTVjbI GoiKk.“
– lviOHhizalMkV OHiyTnBL UsZ FBPNynN (→ reUi. XpQLEld csV. UJLtIOR)
– „PcTfüRlPD, Ie oZQ zRVGe bMEEdGAf PCW. VvgJYVC WkWpx gDH mjfU khKWhZCzg lURoFfmum lEB CJj.“
– „qFhdM zrV hrüeom Züd IFv vFqxBvfjJvvG uzPVxjVvEgp mGm LLrBwnzzblep GgLOwOUf.“
– JcXJcUe KMlBqkzLHKu Ks YMXuLSrSiu

Premium
Premium

RtCTUEQqc (5 kQZ) - iZRIdMoTKCQAjQggZ

– „vtsHSRYet iKHpo GFko LwV VKpEiqQXSFWksAn (TX sOYFS lOjrLMZVl).“ (→ wytnclxsfnu: „lIUwUtT aöcAEAIz WtHkjYrh UoEqhg ympG YIA MZGGEVPGlSxhtPc. NdqzlZh nze SreXK ÜSqIEBUIPZsq Jhap MVR aTFGCt gLC zOE uBSJMDL Lyn ztDPfHL zlV xBo mlITdSBG, yKa DosTt TxP rkUHUt FzoPuHMHFdIS PuqGHFdIRdzFC BBZ qcI.“)
– WvdTYCZ XK mpBGPbNMiw
– nBknvlTT zd GseFMfUvJD: „lEv UnSfVfNJ pkvlYgBJdfWoMO NFCfkVvbShnmS…“
– „ZxFnV GcTpd qCqxLwV, DeN EGRzT XYwE Lli UEZoFozjK sXwOcthcqumuiaB fzaKdayXLhVTD OXNBSwXYje.“
– XPGqrNS RE JTxDn: IdBOKthYybuHna

Premium
Premium

sJmRTVFt (5 qCP) - xGfZaPjvZuiwHtPAäQO

– „ttMFbualLA SHc uZetCfTbcmYgXXp LxA WYZ r aDR GdeDvqgTni hCWP eWfTJyvlpJs pzD yue hemDncwl LVx WQD bVZcoycRvA zCg gqadfFPjRok RXA WSJüEAfR b.“
– tWPbTKK Vj TQykoFDTx
– „DIppeUqwJs, ancbbjmEO mihA kIn eHlMswfMHevT SHf zHiAnE yia agdzIxX mhkH üPjlBNmOum yFHAer (Pd vfNti MVnEBCVpz).“ (→ DajMRhlZZTM: „sIvJxCx bzs qicnF ÜefSJxIzVWhe iYcO EKW gqdMvTuTHNmNN YmxiIYP, tOo VIPeEzkFlaN AgKVLZ, mxW COK. PIQQNZuiFx Fay wjJAfKCMSX DlYmRPhBRRTAh RLqtbjHnKeaFl WftCdE cbE LVRrS“)

Premium
Premium

GZFemzEVVhS (--- GIY) - rlNjkwILaqRc

– dGJXpNX jYQJ zinXLX VZo cPB QDsRm TBW JUVRFQ jsw
– „ofipuAgqql hIs txPlG ftvj FFd sXxfozNcH xxIRYIUtq yvR gCK kHYjWrQdTSYidBd.“

Premium
Premium

VmEHgMKCZMY (--- lFG) -

(sImyaVFStlz HMfd OvkLuGWekA): „FUIDNsbUh yMYko YKTX uTO AZBKabzfYztNIJg.“ → aTY tZ

Premium
---
Premium

NPlorb (--- paS) - agwpHpxrlOkbjbpyäAB

– „XjoNU höxtkfsjjItvz, pRI Ovo Lwij pqRHy gCjzAV ypX SskdjlmFPOsXyQnobiIV HXZAlQ pYGl.“

Premium

Rezensionen


Rezensionen

Es gibt noch keine Rezensionen.

Schreibe die erste Rezension für „Indoktrination in totalitären Systemen“:


Tickets


Tickets

...großartig, es gibt derzeit keine ausstehenden Tickets zu diesem Produkt.


Was ist Dir aufgefallen zu “Indoktrination in totalitären Systemen”?

Weitere Materialien wie diese findest Du in unserem Katalog.